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太宰治第一次見(jiàn)到完整的人體組織,是在學(xué)校開(kāi)設的解剖課上。 高中生們穿著(zhù)統一的制服,投射到假人模型身上的目光卻各有不同。有人好奇,有人驚恐,有人訝異,有人迷茫。太宰治混在人群中,黑色的衣領(lǐng)邊蹭過(guò)他的頸部皮rou,硬的。 就像經(jīng)過(guò)處理的人骨,像象牙做的雕塑。 可惜是假的。太宰治望著(zhù)模型粗糙的臉,稍感遺憾。 生物老師平直的講述讓他心生無(wú)聊,低下腦袋借著(zhù)書(shū)本遮掩打了個(gè)呵欠。無(wú)奈他身形修長(cháng),低頭依舊被看出端倪,抬起眼就對上生物老師不悅的目光。 “太宰同學(xué),你知道肘關(guān)節由什么構成嗎?” 太宰治吐吐舌頭,站起身:“我不知道?!?/br> “那能屈髖關(guān)節又能伸膝關(guān)節的肌rou是什么?” 太宰治的沉默太久,耗盡了老師的耐心。他嘆了口氣,報出了正確答案,便揚揚手赦免了太宰治。 “這些已經(jīng)反復強調過(guò)了,下次要注意聽(tīng)講,明白嗎?” “好的老師?!碧字嗡斓貞?。 他聽(tīng)話(huà)地和其他人一起湊到假人身邊,觀(guān)賞層次分明的肌rou紋理,跟隨老師一起將圖冊翻到下一頁(yè)。 放學(xué)鈴響起,太宰治走到了校門(mén)口,看到一個(gè)身著(zhù)黑色西裝的身影站在鐵門(mén)后等待著(zhù)他。 那是司機。他走上前,對方拉開(kāi)車(chē)門(mén),朝他問(wèn)好:“太宰少爺,今天過(guò)得如何?” “還可以?!碧字我黄ü勺?,“但是被老師批評了?!?/br> 司機似乎是累了,沒(méi)再回話(huà),一言不發(fā)地發(fā)動(dòng)汽車(chē),帶著(zhù)太宰治穿過(guò)大街小巷,停在一處老舊的住宅樓前。亮白色的豪車(chē)與周遭的環(huán)境格格不入,可太宰治毫不在意地打開(kāi)車(chē)門(mén),眼睛眨也不眨地踩上水泥地面上混著(zhù)垃圾碎片的污泥。 “你回去吧,別來(lái)管我?!?/br> “是?!彼緳C注視著(zhù)他走進(jìn)單元樓,直至太宰治消失在無(wú)燈的暗黑樓道內,忍不住開(kāi)口跟朋友吐槽自己接了一個(gè)多么荒謬的單子。本以為這個(gè)要租豪車(chē)的未成年雇主是個(gè)富二代少爺,沒(méi)想到是個(gè)住貧民窟的中二窮鬼。司機沒(méi)有注意到,他所在的駕駛座底沾著(zhù)一枚紅點(diǎn),一閃一閃,像天上的星星。 “Twinkle, twinkle, little star,how I wonder what you are…”攀著(zhù)生滿(mǎn)鐵銹的扶手,太宰治一邊哼著(zhù)歌曲一邊拾階而上,腳步聲與司機的抱怨聲混在一起,通過(guò)藍牙耳機毫無(wú)保留地傳入他的耳內。他踩上四樓的臺階,鑰匙插進(jìn)鎖孔,打開(kāi)房門(mén)。 門(mén)鎖轉動(dòng),牽起一串鈴聲,鎖鏈的嘩嘩響動(dòng)飛速逼近。太宰治甚至沒(méi)能脫下鞋,一股疾風(fēng)便朝他襲來(lái),鐵鏈一瞬間繃直,囚徒的面龐近在咫尺。太宰治捏住那人掛在脖頸項圈上的金色鈴鐺,伸手插入那人張開(kāi)的嘴內,張開(kāi)五指,扒開(kāi)舌頭,摩挲牙床。 他盯著(zhù)那雙裝滿(mǎn)憤懣的眼睛,抽出手指,將沾染的唾液仔細舔凈。 “中也呀,我不在的時(shí)候,有好好地看家嗎?” “滾……” 來(lái)自喉嚨深處的壓抑低吼是犬類(lèi)準備進(jìn)攻的標志,但太宰治置若罔聞,慢吞吞地反鎖房門(mén),拽著(zhù)中原中也的胳膊,將他按在了玄關(guān)的墻上。 “是不是著(zhù)急尿尿?”他貼著(zhù)對方微微發(fā)抖的頸部皮膚,一路往上嗅聞,手卻不安分地移到對方臀部,將一根手指探入某個(gè)濕軟的小洞。 狗是不需要穿衣的——太宰治一直如此認為。由人類(lèi)社會(huì )強加的服飾并