的主頁(yè)學(xué)生照，

    林見(jiàn)想辦法聯(lián)系上了對方，江茶畢業(yè)時(shí)就回到千里之外的老家工作，但他并沒(méi)有校園網(wǎng)的賬號。

    也就是說(shuō)有人盜用了江學(xué)長(cháng)的學(xué)生證，試了試，居然，真的被他試著(zhù)注冊認證成功了。

    江茶曾在電話(huà)里坦言，他的學(xué)生證在畢業(yè)離校時(shí)，遺漏在了宿舍里的個(gè)人柜子里。

    柜子有鎖，當時(shí)他把鑰匙交給了輔導員，輔導員在新學(xué)期伊始轉交給了新搬進(jìn)去的學(xué)生。

    校領(lǐng)導不玩論壇，有些暈。

    林見(jiàn)笑了笑，總結說(shuō)：“第一，畢業(yè)生的學(xué)生證在論壇注冊期限為領(lǐng)證當日到畢業(yè)當年的八月三十一號，超過(guò)時(shí)間的話(huà)，這本學(xué)生證則不能注冊認證?！?/br>
    所以，他當初拿著(zhù)和江茶的聊天記錄找到管理員，要求查驗江茶賬號的注冊時(shí)間，果然，該賬號是江茶畢業(yè)那年的八月底注冊，當時(shí)，學(xué)長(cháng)已經(jīng)畢業(yè)，那年特殊，大一提前報名，提前開(kāi)始軍訓。

    注冊時(shí)間為報名入住的第一天。

    八月二十九號早上九點(diǎn)多。這個(gè)時(shí)間很早，說(shuō)明對方來(lái)的很早。

    但當時(shí)的輔導員記不得是該宿舍是哪位學(xué)生第一個(gè)拿鑰匙了。

    這個(gè)人從管理員手中拿到了鑰匙，打開(kāi)了柜子，看到了學(xué)生證。

    林見(jiàn)本想還說(shuō)點(diǎn)什么，但對面的輔導員開(kāi)口說(shuō)：“但一個(gè)宿舍里有四個(gè)男生，只能盤(pán)問(wèn)當時(shí)住在宿舍里幾位成員了?！?/br>
    輔導員嘆息，如果當時(shí)林見(jiàn)沒(méi)出車(chē)禍，謝梁肯定不可能過(guò)得這么輕松，林見(jiàn)不會(huì )放過(guò)他。

    但正因為林見(jiàn)不愿意低頭，所以謝梁格外害怕，才會(huì )抓住機會(huì )，趁著(zhù)林見(jiàn)離開(kāi)s市時(shí)，他肆意宣揚林見(jiàn)死亡的事情，想隔斷大家和林見(jiàn)的聯(lián)系，也想辦法昧下了大家的捐款錢(qián)。

    學(xué)校讓一位老師負責處理事情，老師就讓“熱情的謝梁”統計捐款金額，然后給林家打款。

    就在輔導員和校領(lǐng)導準備起身，一一聯(lián)系當時(shí)宿舍里四個(gè)人時(shí)，林見(jiàn)開(kāi)口：“我覺(jué)得可以先不用打電話(huà)，可不可以先調查一下他們誰(shuí)有哥哥jiejie嗎？”

    “我想，一個(gè)新報道的學(xué)生第一天就知道怎么注冊論壇，注冊時(shí)間為早上九點(diǎn)，他來(lái)得很早，可能是本地戶(hù)籍的學(xué)生，那么他的身邊一定會(huì )有x大的學(xué)生?！?/br>
    校領(lǐng)導反駁：“但是他可以提前搜到相關(guān)論壇信息，也可能知道??？”

    徐均時(shí)在一旁開(kāi)口：“當年，音浪等平臺都還沒(méi)出現，常見(jiàn)的瀏覽器大眾認知的就一個(gè)，x大校園論壇需要用校園網(wǎng)才能進(jìn)。網(wǎng)上基本搜不到相關(guān)信息，我和林見(jiàn)都因為好奇搜過(guò)?！?/br>
    徐均時(shí)蹙眉，自己和林見(jiàn)報名那天，宿舍里四個(gè)人忙到腳不沾地。

    學(xué)校宿舍倒是有網(wǎng)線(xiàn)，也有wifi，但他們不知道密碼，拿wifi□□也也套不開(kāi)密碼。

    他們四個(gè)人第一天都沒(méi)弄好校園網(wǎng)絡(luò )密碼，直到發(fā)學(xué)生證時(shí)，一群人才弄懂了注冊流程。

    一個(gè)新生，如果沒(méi)有人指導，他在看到別人學(xué)生證時(shí)，第一反應就是拿著(zhù)去測試能不能注冊論壇賬號？

    可能他只是試試，沒(méi)想到真成功了，所以他之后一年他不敢用這個(gè)賬號。

    造謠的時(shí)候，對方倒是知道拿江茶的賬號過(guò)來(lái)當擋箭牌。

    這個(gè)賬號用了一次就棄掉了。

    論壇管理員現在怎么也查不出，畢竟他并不知道江茶是在宿舍里丟的學(xué)生證。

    校領(lǐng)導磕巴了一下：“這樣啊，我倒是不怎么了解學(xué)生的事情，看來(lái)調查的事情還是得靠你們了?！?/br>
    很快，在場(chǎng)的輔導員外出了一會(huì )兒，回來(lái)后，手中多了四張a4紙，說(shuō)：“這是當年宿舍四個(gè)人的家庭情況?！?/br>