益關(guān)系擺在那里，不必看人臉色，就能猜到對方會(huì )如何選擇。

    這位‘欲望之神’，到底還是太年輕。

    ……

    ……

    視角回到桂縣。

    廉澤今天依舊在觀(guān)察目標——‘林雪’林老師。

    今天是開(kāi)始觀(guān)察后的第三天。

    目標的表現很正常，生活圈、工作圈也很正常，完全是個(gè)正常人。

    “太正常了，會(huì )顯得我的行為好像很蠢?！?/br>
    出租房?jì)取?/br>
    廉澤背靠窗口，手上提拉著(zhù)一個(gè)望遠鏡，百無(wú)聊賴(lài)的他這會(huì )兒正聽(tīng)著(zhù)歌，望著(zhù)天花板發(fā)呆。

    觀(guān)察沒(méi)有收獲，想要更進(jìn)一步確認，就只能用法術(shù)手段去檢查對方了。

    可那樣做的話(huà)，又顯得他太失敗……（邪神們總有奇怪的堅持）

    “這地方的桂花樹(shù)就是一個(gè)人為設置的法陣，能讓桂花樹(shù)四季有花?！?/br>
    “那個(gè)林老師很喜歡桂花香?！?/br>
    “這是唯一一個(gè)是也不是的疑點(diǎn)?！薄吘瓜矚g桂花香的人多了去了。

    “羽蝶神……蟻會(huì )長(cháng)…..”

    “這地方的螞蟻沒(méi)有問(wèn)題；桂花樹(shù)的法陣與草木神無(wú)關(guān)；藏起來(lái)的邪神到底是誰(shuí)？”

    “……”

    廉澤沒(méi)有刻意隱藏自己的身份，對方如果想特意躲著(zhù)他，倒是能做到現在這樣。

    “哈……”——長(cháng)長(cháng)的哈氣聲。

    “蟻會(huì )長(cháng)啊……”

    廉澤唉聲又嘆氣，嘆了好一會(huì )兒后，忽然，窗外傳來(lái)了一陣電鈴聲。

    “……”小學(xué)放學(xué)了。

    他不情不愿的轉過(guò)身來(lái)，將望遠鏡舉到眼前，對著(zhù)窗外，望向不遠處的小學(xué)。

    ……

    廉澤選的‘觀(guān)察屋’，位置非常棒，不僅能看見(jiàn)目標所在的辦公室，還能看見(jiàn)目標負責教學(xué)的幾個(gè)班級。

    目標今天下午最后一節有課，在鈴聲響后，她沒(méi)有馬上離開(kāi)班級，而是等到大部分學(xué)生都走了，才抱著(zhù)教學(xué)資料離開(kāi)。

    “身材挺好的……”——廉澤習慣性的在無(wú)聊中發(fā)掘目標的優(yōu)點(diǎn)。

    目標跟學(xué)生打招呼、目標進(jìn)了辦公室、目標跟一位男老師打招呼、男老師目光躲閃、目標笑著(zhù)繼續搭話(huà)、男老師……

    廉澤忽然放下了望遠鏡，他昂起頭來(lái)，望著(zhù)天空，瞪著(zhù)死魚(yú)眼，自言自語(yǔ)道：“我怎么看他也眼熟？”

    “不可能吧？”

    “這不好吧？”

    “……再看看?！?/br>
    再看看不見(jiàn)了，那名男老師離開(kāi)辦公室，下樓去了。

    ……

    與對林雪那張臉的‘眼熟’不同，廉澤看到那名男老師時(shí)感覺(jué)到的‘眼熟’，更多的是出于對方與林雪相處時(shí)的反應。

    喜歡，又不敢占有；想要接近，又忍不住退縮；求不強求，愛(ài)又強愛(ài)；戀心矛盾，扭曲心意。

    ——相似的情況，廉澤以前從蟻會(huì )長(cháng)身上看到過(guò)，當然，蟻會(huì )長(cháng)的‘病癥’可比那位男老師嚴重多了。

    “現在想想，那個(gè)男老師，長(cháng)得挺俊俏的，跟那位林老師倒是般配……”

    “讓我查查他的資料?！?/br>
    “……”——正在讓‘特種小蠊’去學(xué)校檔桉室翻資料。

    ……