貼過(guò)來(lái)，對你又捏又掐的時(shí)候，是個(gè)人都要火冒三丈。

    樂(lè )凱停下腳步，直接轉頭看向那個(gè)韓國人，冷聲道；“摸夠了嗎？”

    “??？”樸周永一臉茫然。

    裝無(wú)辜？

    樂(lè )凱臉頰抽動(dòng)片刻，道；“別再耍小動(dòng)作，你剛才放鏟那一幕，我看到清清楚楚。你覺(jué)得，你能打得過(guò)俄羅斯人？”

    聞言，樸周永臉色頓時(shí)紅了起來(lái)，一句不說(shuō)就轉頭走了。

    樂(lè )凱摸了摸側肋的部位，感覺(jué)已經(jīng)青了。

    樂(lè )凱真的搞不懂，韓國人是怎么懂得這么多下三濫的招數。

    從剛才開(kāi)始，踩腳面、拉球褲、掐肋部、甚至拱人的時(shí)候還拿小拳拳錘人。

    這就離譜。

    難道韓國專(zhuān)門(mén)有人教授這些東西？

    樂(lè )凱算是明白了。

    不是韓國人覺(jué)得張伯倫好欺負才針對他，而是這家伙跟自己一個(gè)替補隊，壓根沒(méi)法碰自己。

    搖搖頭，樂(lè )凱繼續比賽。

    替補隊是以樂(lè )凱為傳球樞紐運轉。

    這是溫格下達的命令，因此替補隊都需要給樂(lè )凱傳球組織。

    對此，樂(lè )凱表示壓力很大。

    他更多的是利用左右兩邊的場(chǎng)地寬度來(lái)進(jìn)行轉移，只有在合適的時(shí)候向前傳球，

    當然，基本沒(méi)有粘球的可能性，都是一腳觸球。

    再加上，樂(lè )凱處于后腰的位置，除了前鋒，沒(méi)人找他麻煩。

    溫格算是給予樂(lè )凱足夠的練習空間了，而對此樂(lè )凱也沒(méi)有辜負，他練得很投入。

    每天晚上睡覺(jué)前，他都要看很多中場(chǎng)球員的比賽視頻，第二天做成一個(gè)筆記送給帕特萊斯那里，算是交作業(yè)。

    帕特萊斯會(huì )利用閑暇時(shí)間給樂(lè )凱上課解答。

    盡管每次上課的時(shí)間很短，而且從時(shí)間跨度上說(shuō)也才剛剛開(kāi)始，但樂(lè )凱算是頗為感興趣了。

    同時(shí)，樂(lè )凱算是搞明白了溫格的培養方式。

    那就是用大量的時(shí)間以及機會(huì )磨你！

    溫格給予小球員的支持是最多的。

    也愿意給機會(huì )。

    因此賽場(chǎng)中時(shí)常能夠看到小球員，但這也是大浪淘沙的過(guò)程。

    是金子，你就該發(fā)光！

    練！

    往死練！

    在比賽中練！

    練出來(lái)的就繼續幫我練其他的小號！

    練不出來(lái)？...滾蛋！

    樂(lè )凱甩了甩腦袋，將雜亂的想法拋之腦后，將注意力放在比賽中。

    此時(shí)，詹金森將皮球送到樂(lè )凱腳下。

    樂(lè )凱側身拿球，想要立馬出球。

    突然間，預見(jiàn)天賦發(fā)動(dòng)，腦海中復現自己被鏟翻在地，抱著(zhù)斷腿翻滾的畫(huà)面。

    也就在此時(shí)，渾身汗毛倒豎。

    危機意識下，樂(lè )凱瞬間棄球起跳，但膝蓋依舊被人撞了一下，在空中身形不穩，重重的倒在地上。

    這個(gè)動(dòng)靜也令整個(gè)賽場(chǎng)驟然安靜下來(lái)。

    所有人都驚愕的看著(zhù)這一幕。

    樂(lè )凱摔得很狼狽，身體也隱隱有些作痛。

    但一顆心卻被怒火所充斥。

    如果不是他躲得快，就真的受傷了??！

    “握！艸??！——”

    一聲怒吼，樂(lè )凱顧不上身體的疼痛，騰的一下起身。

    樂(lè )凱的目光赤紅，幾乎要殺人了。

    他看著(zhù)不遠處從地上爬起來(lái)的韓國人，就要徑直走過(guò)去。

    “攔住他??！”

    范佩西的反應很快，急忙怒吼。

    羅西基跟詹