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    陳英雄抿抿嘴，最終嘆氣，只能點(diǎn)頭。

    很快，賽場(chǎng)中兩隊的小朋友就開(kāi)始進(jìn)行激烈的比賽。

    陳英雄陪同李老虎一行人在場(chǎng)邊觀(guān)摩。

    少年們的表現很賣(mài)力，而且踢得很主動(dòng)。

    最令人驚訝的是，他們在全場(chǎng)的跑動(dòng)極為積極，而且壓迫感十足。

    “高位逼搶?zhuān)俊崩罾匣⑦€是識貨的，他驚訝的看著(zhù)場(chǎng)中的少年。

    這套戰術(shù)可是稀缺貨，是目前歐洲正在流行的打法，國內還沒(méi)有這么踢的。

    而陳英雄帶的這批青訓少年，一個(gè)個(gè)踢得有模有樣。

    “跑動(dòng)、拼搶都很積極！”李老虎轉頭看了眼陳英雄，旋即繼續觀(guān)察。

    但越觀(guān)察就越是驚訝。

    這些少年在防守時(shí)的動(dòng)作整齊劃一，距離保持的很好，共同進(jìn)退，極有章法。

    即便是李老虎執教的那支職業(yè)隊，他也不敢說(shuō)有著(zhù)這種程度的防守聯(lián)動(dòng)。

    對于國內球員來(lái)說(shuō)，除了少部分以外，很多人甚至都不清楚‘保持距離’代表著(zhù)什么。

    李老虎也想過(guò)扭轉這種局面，但嘗試過(guò)很多辦法也沒(méi)能獲得成效。

    看到這里，李老虎不由轉頭看向陳英雄，道；“陳教練，你這是怎么訓練的？”

    陳英雄瞥了眼李老虎道；“就是正常訓練?！?/br>
    “他們是如何保證距離的？”

    陳英雄繼續道；“很簡(jiǎn)單，那根繩將他們系在一起，讓他們保證同樣的移動(dòng)姿態(tài)，我們的球員從小就沒(méi)有涉及這種足球理念，沒(méi)有人會(huì )告訴他們這種踢法細節，為此我們需要更多的動(dòng)腦子去給他們熬過(guò)來(lái)?！?/br>
    對此，李老虎極為認同。

    用繩子將球員系在一起，訓練防守聯(lián)動(dòng)。

    這是一個(gè)很好的辦法。

    李老虎不由心動(dòng)了。

    如果練成了，他的球隊的防守能力能夠提升一個(gè)等級。

    同時(shí)，李老虎看向陳英雄，道；“陳教練，如今在哪里高就？”

    陳英雄以及周?chē)囊环N領(lǐng)導全部望向李老虎。

    他們的表情一致，好似再說(shuō)。

    ‘你眼瞎？’

    陳老虎也是反應過(guò)來(lái)，臉上閃過(guò)一絲尷尬，旋即笑道：“我們隊內缺一個(gè)體能教練，不知道陳教練有沒(méi)有想法？“

    眾人驚訝的看向陳老虎。

    你這是來(lái)看青訓球員的還是挖教練的。

    陳英雄也是愣了一下，旋即擺手道；“沒(méi)有想法！”

    說(shuō)真的，他都當過(guò)歐洲二隊主教練的人，讓他當國內的體能教練，還真就沒(méi)意思。

    他是真的瞧不上。

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    (本章完)

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