一個(gè)男人弱。

    念完大學(xué)之后，蘇云要面對的是自己的生活，她比較想去給看墳地——是的，蘇云莫名喜歡山清水秀的地方，大學(xué)研究職業(yè)規劃的時(shí)候，她偶然看到了國內居然真的有守墓人這種職業(yè)，頓時(shí)心動(dòng)不已。

    當然，蘇云肯定不能用這樣的理由去敷衍好心的導師，所以最后說(shuō)自己想賺了錢(qián)再考慮要不要讀研，因為一邊搞研究一邊生活的話(huà)，會(huì )很辛苦。

    由于蘇蕓的高調回歸，學(xué)校里不少人都知道蘇云是那個(gè)被抱錯了頂替別人身份二十年的假千金，雖說(shuō)因為蘇云本人的性格讓大家不至于歧視她，背地里卻也沒(méi)少討論她沒(méi)了蘇家應該怎么生活，還有最大的一個(gè)疑問(wèn)就是蘇云為什么不去找自己的親生父母。

    別人都不知道蘇蕓的養父母并不是蘇云的親生父母，還以為蘇云是嫌棄那對夫妻窮，寧可自己打工都不愿意認祖歸宗。

    導師覺(jué)得很可惜，還是說(shuō)希望蘇云考慮一下，哪怕是去找親生父母也不是什么丟人的事，畢竟抱錯孩子是醫院的責任，孩子跟父母是沒(méi)有錯的。

    聽(tīng)了導師的話(huà)，蘇云才想起來(lái)，是啊，既然蘇蕓的養父母并不是她的親生父母，那她要不要去找一下親生父母呢？

    但萬(wàn)一，親生父母已經(jīng)有了新的孩子，她貿然回去，大概每個(gè)人都不開(kāi)心吧？

    蘇云各種猶豫之下，就跟導師說(shuō)明了自己并不知道親生父母是誰(shuí)，而且她現在去找的話(huà)，有讓人家出錢(qián)的嫌疑，不如等到畢業(yè)有工作再去。

    導師一臉驚訝，她甚至很詫異地問(wèn)她是不是在說(shuō)謊，既然是兩個(gè)蘇家抱錯了人，蘇蕓回到了家中，那蘇蕓的養父母就該是蘇云親生父母才對，三家抱錯就太離譜了吧？

    正常情況大家理解得都沒(méi)錯，蘇云不好說(shuō)自己是被蘇家故意調換的，蘇家還偷偷找了另外一個(gè)姓蘇的人家，給錢(qián)讓他們養蘇蕓，以至于她現在找不到自己的親生父母孤家寡人一個(gè)，就只能說(shuō)做了親子鑒定確實(shí)不是，她可能是另外一個(gè)錯位的孩子。

    話(huà)都說(shuō)到這個(gè)份上了，導師明白，蘇云現在跟個(gè)孤兒差不多，孤兒要念研究生至少得有資助和積累，不然念到研究生實(shí)在是太不容易了，現實(shí)不是小說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)，說(shuō)什么夢(mèng)想、讀書(shū)都是妄想。

    導師不再勸蘇云保研，就讓她好好準備畢業(yè)設計，好的畢業(yè)設計可以獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文的評價(jià)，畢業(yè)之后拿出去至少是塊不錯的敲門(mén)磚。

    蘇云就這么順利地得到一個(gè)平靜的大四，大四的課程少了很多，老師們就算是上課，也沒(méi)有前面三年那么嚴格，多余的時(shí)間留給學(xué)生們研究畢業(yè)設計、重修、補考以及補學(xué)分。

    關(guān)于學(xué)分這個(gè)東西，只要跟老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐關(guān)系好，就幾乎不會(huì )有任何問(wèn)題，而且輔導員在畢業(yè)的時(shí)候會(huì )撈一把，盡量把學(xué)生都撈過(guò)去。

    離開(kāi)蘇家后蘇云想給自己弄個(gè)孤兒身份，但她年紀太尷尬了，福利院不收，戶(hù)口轉到學(xué)校的話(huà)已經(jīng)大三了，大家都知道她是蘇家的千金小姐，這時(shí)候也不好給她換到學(xué)校去。

    總之各方回避之下，蘇云沒(méi)有申請到貧困生補助，只申請到了很少的助學(xué)金，還是成績(jì)好拿到的，加上獎學(xué)金的話(huà)，交完每年的學(xué)費跟住宿費沒(méi)問(wèn)題。

    為了這些亂七八糟的文件跟獎金，蘇云跟辦公室和學(xué)生會(huì )的學(xué)長(cháng)學(xué)姐熟悉起來(lái)，他們有活動(dòng)就邀請蘇云過(guò)去，這才讓她在大四的時(shí)候不用為了零點(diǎn)一零點(diǎn)二的學(xué)分跑斷腿。

    計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計就那么回事，選個(gè)自己的想要做個(gè)方向，弄個(gè)框架出來(lái)，再修飾得好看一點(diǎn)，畢業(yè)時(shí)碰上好的導師，答辯的時(shí)候能跑、回答得出來(lái)老師的問(wèn)題就絕對能過(guò)，老師覺(jué)得你回答得好，拿個(gè)優(yōu)更是沒(méi)問(wèn)題。

    蘇云大三的時(shí)候參加大課已經(jīng)做過(guò)一回了，當時(shí)的任課老師就說(shuō)那個(gè)可以直接當畢業(yè)設計，甚至不用完善什么，直接拿出去就絕對是優(yōu)。

    考慮到自己并不想保研，不需要一個(gè)更好的畢業(yè)設計，蘇云在思考了好幾天后就準備偷懶，決定只上這個(gè)曾經(jīng)做出來(lái)的成品，只需要根據成品來(lái)寫(xiě)論文就行了。

    這樣一來(lái)，蘇云的整個(gè)大四就直接空了出來(lái)，她想給自己找點(diǎn)正經(jīng)活干，順便為自己畢業(yè)后的正式入職做準備，也就是大學(xué)生必經(jīng)的一條路——實(shí)習證明。

    蘇云記得自己大約在大四那年，十月份定下開(kāi)題后就跟著(zhù)同學(xué)們一塊離開(kāi)，準備去找工作，那時(shí)候有的學(xué)生是直接在校招里投簡(jiǎn)歷，有的是直接在各種招聘軟件上找，有些準備考公考研。