雖然鄧布利多說(shuō)可以夜游，但羅夫還是決定暫停這項老少咸宜的活動(dòng)，并將這個(gè)精神，傳達給了雪莉她們三人。

    這就充分地體現了何謂層層加碼。

    鄧布利多只要求不去禁書(shū)區和危險的地方，羅夫不但自覺(jué)停止了夜游，還專(zhuān)門(mén)告訴赫敏：

    非必要不離寢，最好連公共休息室也別去。

    他絕對不是為了“報復”這小娘皮，在投訴信里寫(xiě)自己想轉校伊法魔尼這件事！

    羅夫壓根就是記仇的人。

    他是報仇的人。

    暫時(shí)的低調，也確實(shí)很有必要，不止是斯內普教授，就連麥格教授也似乎看羅夫不順眼，最近變形術(shù)課上總想找他麻煩。

    那眼神……就像羅夫偷吃了她剛剛種下的翡翠大白菜。

    幸好鄧布利多教授提了醒，讓羅夫有了心理準備，在面對麥格教授的咄咄逼人時(shí)，才不至于太被動(dòng)。

    只能說(shuō)，校長(cháng)是霍格沃茨教授團隊里……難得的忠厚人啊。

    羅夫為了不被找茬，熬夜苦學(xué)變形術(shù)，不會(huì )的地方就問(wèn)雪莉，總算踩著(zhù)【變形術(shù)天賦】消失的尾巴，用一個(gè)月時(shí)間，將一年級的變形術(shù)課程提前學(xué)完了。

    只能說(shuō)麥格教授的天賦，恐怖如斯！

    連雪莉都微微驚訝，羅夫最近的進(jìn)度神速……都快追趕上她了。

    赫敏是最開(kāi)心的，她連寫(xiě)了很多封投訴信后，鄧布利多教授終于給她回信了。

    鄧布利多表示，他暫時(shí)解決不了黑魔法防御的問(wèn)題，因為愿意慷慨就職的巫師實(shí)在太難找了。

    但他愿意每周抽出兩節課的時(shí)長(cháng)，教導她黑魔法防御，這讓赫敏高興壞了，也不寫(xiě)投訴信了，整個(gè)夸霍格沃茨教學(xué)水平不錯。

    鄧布利多曾經(jīng)擔任過(guò)黑魔法防御和變形術(shù)兩門(mén)課的教授，絕對是個(gè)好老師。

    羅夫把雪莉弄走當了助理，斯普勞特教授沒(méi)了免費勞動(dòng)力，她見(jiàn)納威老實(shí)巴交、還喜歡草藥，便讓他每周都來(lái)溫室幫忙。

    至此，雪莉跟著(zhù)麥格教授學(xué)習變形術(shù)，赫敏跟著(zhù)鄧布利多教授學(xué)習黑魔法防御，納威跟著(zhù)斯普勞特教授學(xué)習草藥……

    只有羅夫沒(méi)人認領(lǐng)，他只好繼續老實(shí)本分的在箱子里，養自己那群無(wú)害的小動(dòng)物。

    當然，也不是沒(méi)有好消息，斯普勞特教授找到鄧布利多，讓羅夫成為了赫奇帕奇魁地奇隊的……替補。

    雖然用塞德里克的話(huà)來(lái)說(shuō)，羅夫是一個(gè)世紀以來(lái)最年輕的魁地奇隊員，但替補就是替補。

    他暫時(shí)不會(huì )上場(chǎng)，甚至可能一年都不上場(chǎng)。

    赫奇帕奇今年兵強馬壯，磨合了兩年的陣容，配合越發(fā)默契。

    一支成熟且志在奪冠的隊伍，不可能在賽季初就搞大量輪換，來(lái)培養新人。

    他們要做的，是在其他重組隊伍還在磨合期時(shí)，盡可能靠著(zhù)配合多贏(yíng)一些比賽，積累足夠的積分優(yōu)勢。

    因此，羅夫成為替補后，連赫奇帕奇的訓練賽都沒(méi)有參加過(guò)。

    萬(wàn)圣節要到了，霍格沃茨城堡的裝飾一夜之間變了：

    走廊里飄著(zhù)香甜誘人的烤南瓜的氣味，每個(gè)角落里都掛著(zhù)南瓜燈，等學(xué)生路過(guò)時(shí)，會(huì )鉆出一只蝙蝠，嚇唬過(guò)往的學(xué)生。

    成群的幽靈們在走廊里走動(dòng)，遇到小巫師，就要求他們說(shuō)出一段祝福語(yǔ)。

    在去上課的路上，羅夫碰到了差點(diǎn)沒(méi)頭的尼克，然后祝福他腦袋早日斷掉，成為“沒(méi)頭的尼克”，順利加入無(wú)頭獵手隊。

    尼克很是高興，說(shuō)這是他幾百年來(lái)，聽(tīng)到的最感人和真摯的祝福，并祝羅夫……永遠健康。

    在變形術(shù)課堂上，麥格教授教導大家如何把老鼠變成南瓜。

    羅夫速度最快，第一個(gè)完成了變形，麥格教授對他露出一絲笑容，還給赫奇帕奇加了一分。

    速度故意放緩的雪莉，望著(zhù)正和麥格教授聊天的少年，