一頭剛剛挖掘出土沒(méi)多久的火龍化石，就這樣突然丟了。

    這件事引發(fā)了很大的轟動(dòng)，尤其還是眾目睽睽之下丟的，也給這件事，增添了幾分傳奇色彩。

    羅馬尼亞火龍保護區自然第一時(shí)間展開(kāi)了調查，但沒(méi)有什么用，因為這不是游覽區，也沒(méi)有巫師買(mǎi)票。

    小矮人指責是巫師偷走的，保護區則認為是小矮人自導自演……雙方就此扯起皮來(lái)。

    羅夫和雪莉當時(shí)已經(jīng)轉身離開(kāi)，所以沒(méi)能第一時(shí)間看見(jiàn)火龍化石沒(méi)了。

    不過(guò)這事與羅夫無(wú)關(guān)，他不是傲羅，更不是名偵探，沒(méi)有興趣去調查“龍骨失蹤案”。

    而且，

    羅夫的馴龍者考試要開(kāi)始了。

    而他，已經(jīng)快一個(gè)月沒(méi)復習過(guò)了。

    但問(wèn)題不大，羅夫絲毫不慌，甚至還帶著(zhù)雪莉去趕海了，只是遭遇了臺風(fēng)“梅花”。

    羅夫有蠹魚(yú)的魔法“文字吞噬者”，可以如蠹魚(yú)那樣吃掉書(shū)籍里文字，并轉化為記憶，儲存在大腦中。

    少年以往記憶力不行，但現在比赫敏還厲害，純記憶的考試，對他來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單。

    筆試那天，在一個(gè)大教室里，羅夫進(jìn)去的時(shí)候，收到了不少詫異的目光。

    他才十二歲，是最小的考生，而最大齡的考生已經(jīng)七十歲了，差了足足五十八歲！

    拿到試卷后，羅夫先感受了一下紙張的手感，然后他將卷子翻到最后一頁(yè)，從最難的題開(kāi)始寫(xiě)。

    這個(gè)cao作著(zhù)實(shí)讓監考老師震驚了。

    最難的部分是資料分析，保護區會(huì )出一些案例，讓考生回答如何處理。

    這部分除了要措辭精煉外，關(guān)鍵還得言之有物，全抄資料的內容，分數肯定很低。

    而這部分是羅夫最拿手的部分，畢竟他經(jīng)驗豐富。

    于是，大家就感受到崩潰的一幕，他們從前向后做，越到后面，翻頁(yè)越慢，而少年從后往前做，越翻越快……到最后那唰唰聲讓他們有些懷疑人生。

    羅夫的筆試成績(jì)毫無(wú)疑問(wèn)的最高分。

    而實(shí)戰考核就更簡(jiǎn)單了，要求所有參賽者先去火山口，找到一枚龍晶，再去救援一頭迷路的火龍。

    羅夫去撿龍晶的次數，比他口袋里的加隆還多，救援火龍的過(guò)程，也沒(méi)有絲毫難度。

    他第一個(gè)完成考核，順利成為了一名馴龍者，也是羅馬尼亞保護區最年輕的馴龍者。

    ……

    ……

    在開(kāi)學(xué)前一周，羅夫和雪莉收到了霍格沃茨的來(lái)信。

    信件里的內容很簡(jiǎn)單，除了讓他們九月一日從國王十字車(chē)站搭乘霍格沃茨特快列車(chē)外，還列出了本學(xué)年的書(shū)單。

    洛哈特自己寫(xiě)的書(shū)，幾乎占了一半的書(shū)單，其他教授都只要求一本教材，他要求小巫師買(mǎi)七本！

    除了洛哈特本人的自傳外，其他書(shū)籍都拉滿(mǎn)了。

    這種行為很像羅夫前世的高中，他們明明是理科生，班主任卻連文科的資料書(shū)都發(fā)了。

    問(wèn)……就是以后會(huì )退錢(qián)！

    至于這個(gè)“錢(qián)”，羅夫直到大學(xué)畢業(yè)，都沒(méi)有人聯(lián)系他怎么退。

    后來(lái)同學(xué)聚會(huì )時(shí)，羅夫聽(tīng)說(shuō)班主任進(jìn)去了，被人舉報小舅子家開(kāi)書(shū)店，給學(xué)生買(mǎi)大量資料。

    洛哈特走得也是這個(gè)套路，反正撈一筆就走，他都不準備再割第二茬韭菜了。

    但韭菜哪是這么好割的，羅夫覺(jué)得有必要在這學(xué)期，讓洛哈特……傾家蕩產(chǎn)。
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