這位老師，還是一位男老師，那么程婷后期那些變化，也許和他也有關(guān)聯(lián)。

    最重要的是，沈惠惠子后世來(lái)的，s中的鬼校傳言，是女學(xué)生一個(gè)接一個(gè)，接二連三地跳樓。

    和心理老師接觸過(guò)的程婷已經(jīng)跳樓了，盛小滿(mǎn)要不是遇到沈惠惠，怕是也能從教學(xué)樓跳下去。

    在她們之后，還有無(wú)數受害者。

    能同時(shí)接觸這么多人，引誘她們自殺，有這個(gè)手段，有這個(gè)能力的人，沈惠惠思來(lái)想去，只有這個(gè)余老師嫌疑最大。

    不過(guò)這些都只是沈惠惠的猜測，她猜不出余老師的殺人動(dòng)機，手里也沒(méi)有任何證據，只能把這件事情暫時(shí)壓在心里。

    沈惠惠原想等把盛小滿(mǎn)徹底安撫后，再找機會(huì )去查探一下。

    學(xué)校里有這么個(gè)安全隱患，沈惠惠學(xué)習都沒(méi)法專(zhuān)心，最好能找到他的一些蛛絲馬跡，把這個(gè)毒瘤從學(xué)校摘出去。

    怎么也沒(méi)想到，還不等她行動(dòng)，甚至她提都沒(méi)提，自己的想法就被人給看穿了。

    盛云濟是盛小滿(mǎn)的長(cháng)輩，盛小滿(mǎn)才剛出事，他立刻就趕了過(guò)來(lái)。

    不管盛小滿(mǎn)怎么怕他，至少從行動(dòng)上可以看得出，他十分關(guān)心盛小滿(mǎn)。

    沈惠惠只是一個(gè)普通的女高中生，高三課業(yè)壓力大，光是學(xué)習就占據了她所有精力，既然現在盛云濟問(wèn)了，沈惠惠也沒(méi)必要隱瞞。

    畢竟多一個(gè)助力，這件事情也許能更快地解決。

    沈惠惠把自己的猜測挑揀了一些，簡(jiǎn)單告訴了盛云濟。

    說(shuō)完后，沈惠惠好奇地看著(zhù)盛云濟。

    她是通過(guò)這些猜出心理老師有問(wèn)題的，那盛云濟是怎么猜出來(lái)的。

    沈惠惠好歹來(lái)s中待了一個(gè)月，多多少少搜集到了各種有用的信息，串聯(lián)在了一起推導出了這樣的結論。

    那盛云濟呢？

    他可剛來(lái)s中不到半個(gè)小時(shí)??！

    盛云濟聽(tīng)完沈惠惠的推測，見(jiàn)她充滿(mǎn)好奇地看著(zhù)自己，他道：“你在電話(huà)里就告訴我了，小滿(mǎn)和同學(xué)在心理室吵架，同學(xué)回去哭了好久，小滿(mǎn)則不見(jiàn)蹤影?！?/br>
    沈惠惠愣?。骸斑@樣就懷疑到余老師頭上了？”

    盛云濟道：“心理老師的工作是安撫學(xué)生的情緒，學(xué)生在心理室吵架，身為心理老師不僅沒(méi)有調和矛盾，反而導致矛盾加劇。一個(gè)學(xué)生跑回去哭了兩天，另一個(gè)學(xué)生直接失蹤，都到了這么嚴重的地步，老師還沒(méi)有任何反應，連學(xué)生失蹤這件事，都由小滿(mǎn)的舍友通知我?！?/br>
    沈惠惠聽(tīng)完，頓時(shí)恍然大悟：“對哦！”

    國慶放假，大部分老師和學(xué)生都回家過(guò)節，導致盛小滿(mǎn)失蹤這件事情沒(méi)有被人注意到，還是沈惠惠覺(jué)得不對勁才第一時(shí)間發(fā)現的。

    因為生管和班主任們都不知情的緣故，沈惠惠在心理上，就默認了所有老師都不知情。

    可問(wèn)題是，爭吵事件是在心理室發(fā)生的，別的老師不知情，心理老師還能不知情？

    但他卻半點(diǎn)作為都沒(méi)有，任由事情朝著(zhù)最嚴重的方向發(fā)展。

    原來(lái)這個(gè)老師一開(kāi)始就露出了馬腳，她竟然完全沒(méi)有注意到，直到此時(shí)盛云濟點(diǎn)出來(lái)，沈惠惠才意識到這一點(diǎn)。

    “我太粗心了，竟然連這么明顯的細節都忽略了?！鄙蚧莼萑滩蛔〉?，“叔叔，你好厲害??！”

    只憑一通電話(huà)就直接鎖定了嫌疑人，那么和自己面對面，通過(guò)觀(guān)察自己的微表情猜出了她內心的想法，也不算是難事了。

    真正心細如發(fā)的人，是他才對。

    這一刻，沈惠惠忽