第89章國家昌盛,在于尚武
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力何止萬(wàn)倍?” “而且北地產(chǎn)馬,契丹鼎盛期是軍馬十萬(wàn),大宋開(kāi)國太祖鼎盛時(shí),不過(guò)軍馬一萬(wàn)之數。且軍馬之姿,不能和遼人相比!” 群臣有些錯愕,不知朱允熥為何把話(huà)題扯到了宋朝。 “宋開(kāi)國之初,為保原太平,與遼國西夏大戰數年,皆是以步抗騎,雖然有敗績(jì),然國之土未失半分?!?/br> “胡人騎兵以一當十,漢家男兒既失長(cháng)城,以身為墻,以血為河,寸步不讓。北拒遼國,西征西夏,此等強兵豈是弱宋,堪稱(chēng)鐵血也不為過(guò)?!?/br> “可后來(lái)呢?后來(lái)金人攻破開(kāi)封,兩千宋人留不住十七名金軍騎兵,何止墮落至此!” “宋之亡,正是因為天下歌舞升平,人士大夫賣(mài)弄章壓制武人。天下男兒,都以章為先,而丟了漢家尚武善戰之風(fēng)也!” “軍人面頰刺字,圈養如豬,待若囚徒!” “上至皇帝,下至臣僚,視武人為洪水猛獸,日夜防備!” “如此一來(lái),哪里還有尚武之風(fēng),誰(shuí)還愿作為武人,為國死戰!” “等金人起于白山黑水,蒙古起于塞外草原,當初的百戰大宋,竟然無(wú)可戰之兵,無(wú)善戰之將,誰(shuí)之過(guò)也?” “徽欽二帝被掠,完全是皇帝與百官,重輕武得來(lái)的咎由自??!” 殿鴉雀無(wú)聲,朱允熥端起茶碗,狠狠的灌了一口。 “大明,不能走大宋的老路!” “漢家男兒百年屈辱換來(lái)的尚武之風(fēng),斷不能丟!” “孤開(kāi)武學(xué),為的就是為國養能戰之將,為的就是給武人以體面,以軍功振奮天下男兒豪情!” “開(kāi)武學(xué),養將官,除軍弊端,使得大明之兵,不腐敗沉淪,不淪為囚徒,不為官吏驅使?!?/br> “開(kāi)武學(xué),使武人明智,使天下士卒感念天恩,明白孤以國士待他們!” “你們以為武學(xué),只教怎么打仗嗎?” “孤的武學(xué),分騎步炮海四科,又有后勤,算術(shù),軍墾,牧馬等之分科。所出賢才,盡發(fā)之軍伍,效力于邊塞?!?/br> “武學(xué),是為了讓大明軍,代代都有賢才!上馬可戰,下馬可治民!明事理,不以殺戮為能事。明孝悌忠直,以國家百姓為先!” “至于你們說(shuō)的武人勢大,占據朝堂,大可不必擔心!軍將校皆天子門(mén)生,誰(shuí)能反?即便邊關(guān)大將有反意,可是麾下那些武學(xué)出身的將校,他能調動(dòng)嗎?聽(tīng)他指揮嗎?” “你們還擔心,武學(xué)取士,會(huì )搶了科舉的風(fēng)頭!” “孤問(wèn)你們,三十老童生,五十老秀才你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?” “既然有讀書(shū)人科舉無(wú)望,又或是家無(wú)錢(qián)支持讀書(shū),另辟蹊徑投筆從戎又有何不可!” “軍越多識斷字的人越好!倘若天下將官都人人讀書(shū)明智,知道禮法綱常,大明國本更固!” “這武學(xué),孤開(kāi)定了!” “武人,也是國士。道德章之下豈有盛世?國富民強,百戰之兵,民間尚武,方能萬(wàn)年昌盛!” /75/75244/21913567.html