if線(xiàn)：04「第三人稱(chēng)」

    她甚至不知道是怎么注意到這個(gè)人。

    在自己世界的邊邊角角，在生活的背景板里，慢慢把這么一個(gè)人的碎片拼湊起來(lái)，形成完整的記憶，而后對這個(gè)陌生人產(chǎn)生自己也難以理解的好感。

    開(kāi)始有印象，是因為與父親發(fā)生矛盾，被停了卡。

    她辯解無(wú)果不想低頭，稀里糊涂又走投無(wú)路地找到了一份兼職，給父親朋友的小侄女帶數學(xué)課。

    家里條件好，她對大學(xué)生兼職的價(jià)錢(qián)沒(méi)有概念，是母親一次聊天無(wú)意提到，她才知道，給蔣娜娜輔導數學(xué)課的工資，甚至超過(guò)了當地的平均日薪三倍不止。

    這筆錢(qián)一直是他付給她的，一種看起來(lái)很合理合法的幫助方式。她成功等到父親妥協(xié)，對方總算不再硬性要求她去做一些完全不感興趣的事，讓她有了自己的呼吸空間。

    也正是因為心里放著(zhù)這件事，她才逐漸意識到，原來(lái)這個(gè)人一直在她身邊。

    十六歲大一開(kāi)學(xué)之前，在爺爺書(shū)房填表，就是他在和爺爺議事。

    爺爺大壽，是他幫她拉住了在院子里亂跑的狗。

    比格見(jiàn)了生人叫聲是有點(diǎn)兇的，又兇又吵，但他并不在意，保持著(zhù)合適的社交距離，低聲問(wèn)她手掌有沒(méi)有被繩子磨傷。

    她不懂他為什么這樣。明明施以好意，卻從來(lái)不講。

    他看起來(lái)跟她根本不熟。

    補課結束之后偶爾能見(jiàn)他一面，對方禮貌地應她的問(wèn)候，目光從她頭發(fā)落下來(lái)，最多停在她眼睛的位置，接著(zhù)和她擦肩而過(guò)。除非天氣不好，他作為長(cháng)輩主動(dòng)提出替蔣勛送她回去，否則幾乎不跟她多說(shuō)什么。

    從十六歲到十七歲，她從大一讀到了大二，蔣娜娜的數學(xué)成績(jì)從81分穩定在100分，以及——

    反反復復的擦肩而過(guò)；

    反反復復的對視那么一眼；

    反反復復跟他問(wèn)候，聽(tīng)他低聲應一句“好”。

    她還處在對性最好奇的時(shí)候。他帶給自己的奇怪感覺(jué)，她是逐漸才琢磨明白，原來(lái)那叫做“曖昧”。

    性是一段關(guān)系里最容易的事，拉燈脫衣服，簡(jiǎn)化到極限，滿(mǎn)足兩個(gè)人的條件就夠。

    可就是這