蜜桃撻 第5節
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r> 余初看著(zhù)乖巧坐在他倆對面的言竺跟溫蒲,在心里瘋狂的在貝桃豎大拇指。 牛了我的桃?。?! 經(jīng)過(guò)幾天的補習,四人明顯熟悉了些,于是在周六放學(xué)拿到手機之后,余初大膽開(kāi)口:“我有一個(gè)提議?!?/br> 貝桃三人都朝她看過(guò)去。 “我的提議是,不如我們拉個(gè)補習群怎么樣?” 余初的提議無(wú)人反對,于是他們四人很快拉了一個(gè)微信補習群。 群名是余初起的,叫“一拖三小分隊?!?/br> 溫蒲給她豎大拇指,“這個(gè)一拖三很形象?!闭f(shuō)完溫蒲點(diǎn)開(kāi)貝桃的微信頭像,給她發(fā)送好友申請,不過(guò)在看到她的微信名之后,沒(méi)忍住問(wèn)道:“夢(mèng)有所依?為什么取這個(gè)名字???” 貝桃捏著(zhù)手機的手指緊了緊,她壓下心底的緊張,通過(guò)了溫蒲的好友申請,解釋道:“就隨便起的,用了好幾年了?!?/br> 溫蒲也就是隨便一問(wèn),在貝桃解釋完也沒(méi)有太在意,而這會(huì )他們也走到了校門(mén)口,貝桃約的車(chē)也到了,她道:“我的車(chē)到了,就先走了,試卷你們要是有什么不會(huì )的就發(fā)群里,我看到之后會(huì )回你們的?!?/br> 言竺他們都知道她難得的周末都還要上補習課,便道:“沒(méi)事,咱們明天晚自習講也行?!?/br> 貝桃笑著(zhù)朝他們揮揮手,上車(chē)系好安全帶,在師傅將車(chē)調轉車(chē)頭往學(xué)校門(mén)口的長(cháng)街外行駛之后,她這才摸出手機,點(diǎn)了下微信個(gè)人中心,盯著(zhù)自己的微信名看了好一會(huì )。 夢(mèng)有所依,它的前一句是。 心有所棲。 …… 王卉玉這段時(shí)間因為工作忙的暈頭轉向,晚上來(lái)接貝桃下課都沒(méi)想起來(lái)問(wèn)她這次的期中考的名次,是貝桃主動(dòng)說(shuō)的,或許是還在煩心工作上的問(wèn)題,王卉玉聽(tīng)完之后只是嗯了聲,并沒(méi)有說(shuō)什么。 周日回校之后,距離第三次月考還有一周的時(shí)間,因為每天都要勻出兩節晚自習給言竺他們補習,貝桃這一周更加爭分奪秒的刷題,而言竺他們也被她的拼勁感染,跟著(zhù)一頭扎進(jìn)題海。 很快,一周的時(shí)間轉瞬即逝。 月考前一天的周日,貝桃跟往常一樣去補習班上課,結果中午吃完飯,她接下來(lái)數學(xué)課的老師臨時(shí)請假沒(méi)能過(guò)來(lái),而其他老師也都有課程安排,她便自行復習。 這邊圖書(shū)館。 在僻靜的角落,言竺跟溫蒲也在復習,而給他倆輔導的正是一直在集訓的周棲時(shí)。 周棲時(shí)知道他倆這次期中考試成績(jì)下滑,到底還是嘴硬心軟,特意跟畫(huà)室老師請假提前離開(kāi),過(guò)來(lái)給他們倆歸納重點(diǎn),周棲時(shí)拿過(guò)言竺的英語(yǔ)題冊本翻了翻,正好翻到夾在她題冊本里兩頁(yè)復習重點(diǎn),這娟秀的字跡壓根就不可能出自言竺之手。 于是他隨口問(wèn)了句:“誰(shuí)給你歸納的重點(diǎn)?” 言竺聞言,噢了聲,回道:“我室友貝桃呀,她最近在給我跟溫蒲補英語(yǔ)呢?!?/br> 溫蒲也跟著(zhù)道:“我也是沾了言竺的光?!?/br> 周棲時(shí)腦海里想起貝桃那張單純無(wú)害的面容,他仔細看了看手中的兩頁(yè)英語(yǔ)重點(diǎn)歸納,還真別說(shuō),歸納的就沒(méi)一道題是多余的,果然是英語(yǔ)老師最喜歡的學(xué)生。 言竺瞥了周棲時(shí)一眼,實(shí)話(huà)實(shí)話(huà),她更喜歡貝桃給自己補習,貝桃可比周棲時(shí)有耐心多了,說(shuō)話(huà)溫溫柔柔,軟軟和和的,更不會(huì )像周棲時(shí)一樣,沒(méi)有耐心了就開(kāi)始對他倆語(yǔ)言攻擊以及眼神攻擊。 果不其然,沒(méi)過(guò)多久。 “這個(gè)題型說(shuō)三遍了,你倆都白聽(tīng)了?” “你倆是豬嗎?” “真的,服了你們了?!?/br> 看著(zhù)逐漸暴躁的周棲時(shí),言竺跟溫蒲小心翼翼的對視,相顧無(wú)言。 想貝桃了… 言竺偷偷從口袋里摸出手機,正好看到他們微信補習群里貝桃的新消息,是她不會(huì )做的一道題的解題思路。 貝桃:圖片jpg. 貝桃:還有不會(huì )的可以問(wèn)我