姑學(xué)?習，已經(jīng)快要學(xué)?完高中的課程?！?/br>
    要不是他現在年紀還小，其實(shí)?他更想跳級讀高中的。

    陳艾芳和顧明城這對夫妻都愣住。

    寶花不太懂，但她覺(jué)得哥哥好厲害，雙手拍著(zhù)，“哥哥好厲害??！是不是可以讀高中啦？”

    “沒(méi)有?！睂毶匠痬eimei笑?道，“先適應一下初中?！?/br>
    “真的？”陳艾芳遲疑地問(wèn)顧夷嘉，“寶山讀初中真沒(méi)問(wèn)題？”

    顧夷嘉點(diǎn)頭，笑?道：“寶山很聰明的，學(xué)?習能力很強，高中的課程確實(shí)?學(xué)?得差不多了?！?/br>
    寶山也說(shuō)：“如果從?初一開(kāi)始讀起，我覺(jué)得很浪費時(shí)?間?！?/br>
    “確實(shí)??！鳖櫼募吸c(diǎn)頭。

    要是放在后?世，寶山這種?天才少年，可以進(jìn)?那些天才班，十三?四歲上大學(xué)?都是正常。

    可惜現在高考還沒(méi)恢復，只?能繼續等。

    顧明城夫妻倆讀書(shū)都不多，以前是沒(méi)條件，陳艾芳只?勉強讀到初中，而顧明城只?讀了小學(xué)?，是在入伍后?意識到知識的重要性，努力地自學(xué)?。

    但要說(shuō)高中考大學(xué)?之類(lèi)的，夫妻倆還真不如顧夷嘉懂得多。

    是以?xún)蓚€(gè)孩子的學(xué)?習，其實(shí)?都是顧夷嘉負責的，他們還真不知道兩個(gè)孩子學(xué)?到哪里了。

    最后?，陳艾芳說(shuō)道：“那就按寶山的意思吧。對了，那這樣的話(huà)，是不是要去考個(gè)試，證明他能讀初三?？”

    顧明城道：“明天我帶寶山去學(xué)?校問(wèn)問(wèn)?！?/br>
    翌日，顧明城和顧夷嘉一起陪寶山去縣城報名。

    從?八月底開(kāi)始，陸續有家?長(cháng)帶著(zhù)孩子到學(xué)?校報名或者注冊，等到九月一日便正式開(kāi)學(xué)?。

    兩人來(lái)到縣城中學(xué)?，發(fā)現學(xué)?校里的人并?不多。

    三?人來(lái)到報名注冊的地方，見(jiàn)有好幾個(gè)家?長(cháng)陪著(zhù)孩子報名，有兩名老師負責接待他們，遞給他們表，讓他們填資料。

    看?到顧夷嘉三?人，一名老師也遞了一張報名表過(guò)來(lái)。

    “麻煩孩子填一填，家?長(cháng)幫忙指點(diǎn)一下，有什么?不懂可以來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    寶山看?了看?報名表，便坐在那里填寫(xiě)起來(lái)。

    他的字是特地練過(guò)的，又被顧夷嘉抓著(zhù)練字，這字寫(xiě)得端正工整，筆畫(huà)如游龍，格外好看?。

    老師看?了一眼，不禁雙眼一亮。

    能寫(xiě)得一手好字的學(xué)?生，也是讓老師喜歡的。

    等他填完表后?，老師過(guò)來(lái)收，看?著(zhù)報名表上的名字，說(shuō)道：“顧知硯同學(xué)?，你們可以拿報名表先去交費……”

    然后?又告訴他們怎么?交費，怎么?走。

    等老師說(shuō)完，顧夷嘉說(shuō)：“老師，我們家?孩子想跳級讀初三?，可以嗎？”

    老師吃驚地看?著(zhù)她，又看?看?顧明城和寶山，大概是第一次遇到這種?，他也不太懂，最后?道：“這個(gè)得去問(wèn)校長(cháng)才行?！?/br>
    問(wèn)明白校長(cháng)辦公室后?，顧夷嘉三?人便直奔校長(cháng)那里。

    縣城中學(xué)?的校長(cháng)是一個(gè)儒雅的中年男人，聽(tīng)他們說(shuō)明來(lái)意后?，打量寶山片刻，并?沒(méi)有拒絕他們的要求，說(shuō)道：“如果顧同學(xué)?想要跳級，要經(jīng)過(guò)考試，每科都要達到一定的分數，才能讀初三??！?/br>
    他看?向寶山，笑?問(wèn)道：“顧同學(xué)?要不要考？”