生們摟摟抱抱，性格溫順的犬不會(huì )對學(xué)生造成威脅，雖然這條狗子看起來(lái)不太健康的樣子，但就這性格，倒是適合跟學(xué)生們接觸。

    宇文箏揉著(zhù)五六的腦袋對王春梅說(shuō)：“這是我們新來(lái)的一條比格犬，它曾經(jīng)的生存環(huán)境不太好，受到了一些心理創(chuàng )傷，目前正在治療中。這次把它帶過(guò)來(lái)，是希望能夠在與同學(xué)們互動(dòng)的過(guò)程中，治療它內心的創(chuàng )傷，而且這樣的犬，也很容易激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)心。有一種說(shuō)法叫做幫助他人的同時(shí)也會(huì )獲得心理上的滿(mǎn)足，心靈滿(mǎn)足也是一種緩解壓力的有效方法，我覺(jué)得這次的活動(dòng)會(huì )很有意義?！?/br>
    王春梅想了想，覺(jué)得很有道理，她伸手摸了一下五六，小比格瑟縮地往后靠了下，想要躲開(kāi)，可還是被教導主任的手蓋住了半張臉，王春梅揉了揉它，心疼地問(wèn)：“怪可憐的，是被營(yíng)救下來(lái)的嗎？”

    她這話(huà)的意思是懷疑五六曾經(jīng)遭受到虐待，宇文箏笑了笑，并沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題，王春梅只當他是默認了，也沒(méi)有再深問(wèn)下去，她帶著(zhù)一人仨犬進(jìn)了校園，從下午第一堂課結束開(kāi)始，三條治療犬要走完四層教學(xué)樓，為全校師生進(jìn)行服務(wù)。

    工作量看起來(lái)很大，其實(shí)主要內容不過(guò)是走在教學(xué)走廊里被路過(guò)的學(xué)生們摸摸抱抱而已。

    駱蕓和虎子深吸一口氣，雖然只是被孩子們抱抱，但半天下來(lái)也能被擼-掉一層毛，它們有時(shí)候都懷疑自己的腦袋會(huì )不會(huì )提早禿頂，治療犬也不容易啊。

    駱蕓和虎子做慣了這種工作，宇文箏對它們也放心，直接將它們放進(jìn)了教學(xué)樓，也不需要牽引繩，它們自然知道要從哪里開(kāi)始。

    五六就不行了，它第一次帶牽引繩以后，居然都不會(huì )走路了，被人拽著(zhù)往前走的體驗太陌生，周?chē)沫h(huán)境也讓它有點(diǎn)害怕，看著(zhù)信任的兩條柯基犬扭著(zhù)屁股噠噠噠往前跑，五六本能地跟了上去，它一邊跑一邊左右四顧，不太明白自己到這里來(lái)是干嘛的。

    宇文箏繩子牽的很松，保持一個(gè)讓五六舒服卻又不會(huì )離自己太遠的安全及距離，實(shí)驗中學(xué)的鈴聲很溫柔，一下課學(xué)生們就跑了出來(lái)，今天是實(shí)驗犬到來(lái)的日子，同學(xué)們都挺興奮的，他們遵守的著(zhù)老師們的交代，不要嚇到治療犬，撫摸也要輕輕的。

    三條治療犬在走廊里現身的那一口，不少孩子都難掩興奮地底叫一聲，靠著(zhù)墻邊站好等著(zhù)治療犬過(guò)來(lái)準備好好擼一把。

    駱蕓和虎子倒好，五六哪兒見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面，那幫人類(lèi)小崽的眼神仿佛要吃了它們一樣，嚇得五六趕緊跑到兩條柯基犬面前用整個(gè)身體攔住了它們。

    五六頂著(zhù)駱蕓和虎子的身體，一邊往后退一邊說(shuō)：不要過(guò)去，那邊感覺(jué)有危險，我掩護你們，你們快跑。

    五六覺(jué)得自己千錘百煉的身體很耐痛，妞妞和虎子這倆小家伙一看就沒(méi)遭過(guò)啥罪，和它們相比，自己才是那個(gè)耐-cao的犬，這種危急時(shí)刻，長(cháng)輩需要頂上來(lái)，將生還的機會(huì )留給孩子們。

    駱蕓、虎子：？？？

    看著(zhù)一臉慷慨赴義的五六，駱蕓虎子一臉懵逼，小可愛(ài)你到底腦補了什么？

    五六使出吃奶的勁兒也沒(méi)推動(dòng)倆柯基——廢話(huà)，這倆加起來(lái)有六十多斤，五六這小身板不到二十斤，能推得動(dòng)它倆才怪。

    五六的爪子原地移動(dòng)，駱蕓虎子紋絲不動(dòng)，把五六給累壞了，眼看后邊的人類(lèi)慢慢靠過(guò)來(lái)，它急的直掉眼淚：?jiǎn)鑶鑶?，你們快走哇，快走哇，他們上?lái)了。

    駱蕓見(jiàn)五六都急哭了，趕緊安慰小可愛(ài)：五六，你別哭，你冷靜，這里沒(méi)危險的，你回頭看看那些可愛(ài)的孩子們，哪里可怕啦？

    五六回頭，結果哭的更慘了：哪里不可怕了？長(cháng)得又夠又大，看著(zhù)它還直流口水（bushi）。

    駱蕓見(jiàn)狀，這不行，剛才宇文箏說(shuō)了，這次帶五六來(lái)，就是為了治療它的心理問(wèn)題，擁抱是最最治愈的行為，怎么能因為害怕就逃避呢？