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子,越掙扎就淪陷得越快。入睡前,他想到一件事,莊燕庭是否早就認識他?作者有話(huà)要說(shuō): 現在開(kāi)車(chē)的話(huà)就是強制,那就顯得老莊很猥瑣了。所以不開(kāi)車(chē),等完結了再搞個(gè)普雷。現在作者腎虛,強行搞是沒(méi)有滋味的。抱歉,這章字數是真的少,有空我多補一章。快完結了。反正小景秀是跑不掉的,老莊也等了很久。第6章12自那晚在玻璃房說(shuō)開(kāi)后,何景秀就發(fā)現他見(jiàn)到莊燕庭的次數多了起來(lái)。他的日常照舊,沒(méi)有多大變化。他們的相處也沒(méi)有多大變化,莊燕庭始終保持在一個(gè)不過(guò)分的距離,像一尊佛似的,不溫不火的坐在那里。但無(wú)論何景秀去到哪里,在做什么,他都一清二楚。何景秀本就是個(gè)隨波逐流的性子,既然生活是安穩的,他也就適應這安穩,對莊燕庭提不起防備心。漸漸的,何景秀適應了莊燕庭的存在。何景秀去花園栽種花草,有時(shí)跟著(zhù)園丁去裁剪出墻的薔薇,回頭看就能見(jiàn)到遠處陽(yáng)臺落地窗后面的莊燕庭。莊燕庭低頭處理公務(wù),并不是時(shí)刻都在看他。但何景秀總能知道他的存在,有時(shí)是送來(lái)的一碗熱湯,有時(shí)是一件遮風(fēng)的外套,有時(shí)是管家過(guò)來(lái)催促他去午休。何景秀知道這一切來(lái)自于誰(shuí)的吩咐。他感到驚奇,一開(kāi)始不適應,可是這種潤物細無(wú)聲的溫柔實(shí)在暖得讓人忍不住沉醉。何景秀的父親太嚴厲,母親太軟弱,而他的兄弟姐妹并不喜歡他的沉默和安靜,所以從小到大并未有人把他當成一個(gè)小孩來(lái)照顧。后來(lái)被莊思濃帶走養在園景道,但他也有自己的私人生活,他只把何景秀當成一個(gè)不需要太照顧的成年人。有時(shí)候,他還要反過(guò)來(lái)從何景秀這里汲取寧靜。何景秀第一次被當成一個(gè)孩子來(lái)照顧,給予了他溫暖、關(guān)懷和尊重。逐漸沉淪似乎就是理所當然的事情。陶藝班。陶胚在兩手掌心緩速轉動(dòng)成型,像一曲慢調的抒情曲子,不知不覺(jué)令人心神安寧。何景秀垂眸,下午的陽(yáng)光打在他的側臉上,給他的臉頰鍍上一層淺淡的金光。他本就長(cháng)得好看,現在沐浴在陽(yáng)光里,仿佛是塔尖的精靈一不小心落到了人間。陶藝班的同學(xué)不由屏住呼吸,小心翼翼又著(zhù)迷的看著(zhù)他。人群里有一個(gè)人,目光尤為著(zhù)迷,充滿(mǎn)獨占和欲-念,但又很快變成扭曲的憎恨和惡意。何景秀對此毫無(wú)所覺(jué)。課間休息時(shí),何景秀去洗手間。剛洗完手出來(lái)就被一個(gè)人堵住,他一見(jiàn)這人便冷臉。何銳攥住何景秀的手腕不斷逼近:“阿秀,你不記得我了?還是不肯認我?你是不是怕我對他們說(shuō)你愛(ài)勾引男人?是不是怕我把你被男人包養的事說(shuō)出去?”何景秀皺眉,試圖掙開(kāi)何銳的束縛。“何銳!你放開(kāi)!”何銳一愣,何景秀立即掙脫并迅速逃跑。留下何銳一個(gè)人在原地滿(mǎn)心愉悅的笑起來(lái):“你記得我?你還記得我——果然是在勾引我!”何景秀經(jīng)此sao擾也沒(méi)有心思再上課了,他收拾東西就告假離開(kāi)。漫無(wú)目的的走在大街上,何景秀沒(méi)注意到有多少人在偷看他。直到他被一個(gè)自稱(chēng)