么回事？！”

“老師，她把桌子給劈壞了！”大辮子女生立馬指著(zhù)赫連嬌告狀道。

最好就是把這個(gè)丫頭趕去別的考場(chǎng)，她可不想跟這種不講文明的野蠻人一個(gè)考場(chǎng)。

聞言，幾個(gè)監考老師是不信的：“她一個(gè)柔柔弱弱的小姑娘怎么可能把課桌給劈成兩半？”

其他學(xué)生就七嘴八舌地作證。

“真的！老師這都是真的！”

“這都是我們親眼看見(jiàn)的，就是她！就是她干的！”

“她一拳就把桌子給劈成兩半了！”

……

有這么多孩子都統一口徑，幾個(gè)老師也是半信半疑地問(wèn)道：“這位同學(xué)，是不是你做的？”

“是呀！”赫連嬌十分干脆地點(diǎn)頭承認。

幾個(gè)監考老師：……

中年女老師，頓時(shí)就拉下臉，對赫連嬌疾言厲色地呵斥道：“你知不知道，破壞教室公眾財物是嚴重違反校規校紀的行為??！”

--------------------第611章簡(jiǎn)直是胡鬧--------------------

“我賠錢(qián)?！焙者B嬌抬著(zhù)小下巴，十分有底氣道。

她有錢(qián)！

中年女老師頓時(shí)一噎，臉上的神色越發(fā)嚴厲起來(lái)：“這是個(gè)人品德問(wèn)題，不是錢(qián)不錢(qián)的問(wèn)題！你這樣的態(tài)度簡(jiǎn)直是……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被帥大叔出聲打斷：“王老師，還是要先問(wèn)清楚緣由的好，不能只看結果就下定論?！?/br>
知道她太過(guò)刻板嚴厲，不會(huì )說(shuō)什么好聽(tīng)的話(huà)，就走上前站在赫連嬌的跟前，溫聲問(wèn)道：“這位同學(xué)，你為什么要劈桌子？”

他覺(jué)得這小姑娘不是個(gè)無(wú)理取鬧，惹是生非的孩子。

聞言，赫連嬌嫌棄地看了眼一旁的大辮子女生，直接說(shuō)道：“她太吵了?！?/br>
嘰嘰喳喳地吵的她腦瓜子疼！

其他學(xué)生和監考老師：……

還真是敢說(shuō)實(shí)話(huà)！

王老師的臉上就更加難看了：“就因為這個(gè)原因，簡(jiǎn)直是胡鬧！沒(méi)規矩沒(méi)紀律！”

她記得眼前這個(gè)學(xué)生是昨天提早四十多分鐘交卷的考生，還以為這是個(gè)難得的小天才，甚至跟其他同事也聊起過(guò)這個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)是贊不絕口。

卻沒(méi)想到今天就發(fā)生了這樣的事！

傲卒多??！

這樣的人，就算是能考滿(mǎn)分，再是個(gè)天才也走不了多遠！

總算是反應過(guò)來(lái)的眼鏡男生趕緊幫著(zhù)赫連嬌解釋?zhuān)骸袄蠋?，這位同學(xué)是情急之下，才會(huì )打壞了桌子的?！?/br>
他用著(zhù)比較客觀(guān)公正的幾段話(huà)把整件事的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。

說(shuō)完后，他就有些兒羞愧地低下頭：“我不應該要求她別提前交卷的，這是她自己的自由?！?/br>
這件事是他起的頭，要是他沒(méi)提這茬，兩個(gè)女同學(xué)也就不會(huì )吵起來(lái)了。

幾個(gè)老師聽(tīng)了之后，倒也能理解赫連嬌的行為，被人硬要求著(zhù)不能提前交卷，被說(shuō)成沒(méi)素質(zhì)的野蠻人，會(huì )生氣也是正常的。

畢竟都年輕氣盛嘛