上去。

現在的景象有點(diǎn)奇妙，三個(gè)他同處于一個(gè)時(shí)間一個(gè)空間。他們站在廚房門(mén)口看著(zhù)他忙碌，他似乎毫無(wú)所覺(jué)。只是在端著(zhù)早餐出來(lái)的時(shí)候，突然表情有點(diǎn)凝重，只不過(guò)聽(tīng)到喻風(fēng)喊他他便直接走了出去。

彭澤鋒這才想起那時(shí)被他拋到腦后的感覺(jué)是什么，他那時(shí)候覺(jué)得廚房門(mén)口有人，一瞬間想過(guò)是不是有人在他的房子里安了監視器，但感覺(jué)太微妙不像是被監視，倒像是有看不見(jiàn)的人站在那里看著(zhù)他。

這樣的事情在夢(mèng)里解釋得通，在故事里解釋得通，在現實(shí)中又該如何解釋時(shí)間與空間上的沖突？是他的記憶因為這房間出現了錯亂，他那時(shí)候根本沒(méi)有感覺(jué)到奇怪的視線(xiàn)。還是他真的曾經(jīng)回到過(guò)去去看過(guò)自己？

那為什么是這個(gè)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間并沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情。

不過(guò)接下來(lái)彭澤鋒就懂了，明白了為什么那時(shí)候的他會(huì )覺(jué)得“沒(méi)有什么特別的事情”，因為小孩都解決掉了。

小孩往虛空一指，沉悶的壓力頓時(shí)消失，那宛若實(shí)質(zhì)般的威壓只差二十厘米就會(huì )觸碰到坐著(zhù)的他們。僅僅是在那威壓下不到一秒的時(shí)間，彭澤鋒便已經(jīng)大汗淋漓。

場(chǎng)景再一轉，又回到了剛才的房間里。

小孩重新坐下，拿起他的機器人。

他說(shuō)過(guò)彭澤鋒該走了，但是彭澤鋒繼續站在那里他也沒(méi)有反應。

彭澤鋒最終還是離開(kāi)了小孩的房間。

而直到他離開(kāi)房間，剛才外面中斷的信號才又回來(lái)。

霍爾斯他們并沒(méi)有看到小孩消除威壓的一幕，在那之前屏幕被雪花取代，滋滋的噪音大到有些刺耳。

重新出現畫(huà)面的時(shí)候，彭澤鋒已經(jīng)站在了暗金色走廊上。

該死！

這樣在心里暗罵的并不止一人，斯蒂芬看了嗤笑一聲，注意力重新投注到屏幕上。

彭澤鋒受到的沖擊有點(diǎn)大，但他沒(méi)有停下來(lái)整理，他打開(kāi)了下一個(gè)房間。

他可以在經(jīng)歷另一件事的同時(shí)收拾好上一件事殘留的影響。

新的房間里，又會(huì )有什么等著(zhù)他？

仍然是明亮的白色。

他看到了斯蒂芬，他站在……應該是他的老師身邊。而他，仍然是小孩模樣，不過(guò)看起來(lái)應該有7歲了。他坐在桌前，面對斯蒂芬的老師。

應該是他mama帶他過(guò)來(lái)看心理醫生的。

彭澤鋒完全不記得他以前經(jīng)歷過(guò)這一茬，在斯蒂芬對說(shuō)他好久不見(jiàn)的時(shí)候他還當對方是隨口說(shuō)說(shuō)。

原來(lái)是真的，難怪對方那么爽快地收了他當學(xué)生。

彭澤鋒極其有耐心地站在一旁等了一天，期間斯蒂芬兩人輪流出去吃了個(gè)午飯還有晚飯，并給小孩帶回來(lái)一堆吃食，終于等到小孩開(kāi)口了：

“你們能保護我嗎?！?/br>
明明是問(wèn)句，用的卻是陳述的語(yǔ)氣。

男人點(diǎn)頭，說(shuō)了當然。

斯蒂芬說(shuō)，我保證。

總覺(jué)得哪里有違和感。

……

交流。

小孩和兩個(gè)外國人的交流并沒(méi)有障礙。

剛才小孩說(shuō)的是英語(yǔ)？他怎么不知道我那么小就會(huì )英語(yǔ)了，好吧他都不記得。所以這應該就是他變得正常一點(diǎn)的開(kāi)始……以前的他會(huì )做什么呢？彭澤鋒好整以暇地看著(zhù)。

人，只要事情不是發(fā)生在當前并且主角不是自己的時(shí)候都是能看戲的。雖然這是以前的自