是那個(gè)時(shí)候開(kāi)始養成的習慣。起初，我只是掐手臂什么的，后來(lái)只有見(jiàn)到血才能緩解我的焦慮。我知道這樣不行，所以去醫院開(kāi)了藥。醫生建議我休學(xué)，可是如果我休學(xué)了，我又是為什么落到這番境地？

“我不是為了學(xué)習才退出社團、才同意家人捐樓的嗎？結果因為這些帶來(lái)的謠言休學(xué)？我接受不了，我一定要拿到心理執照，一定要拿到學(xué)位證書(shū)，否則我忍受這些都是為了什么？但我低估了人心的黑暗，就算我逆來(lái)順受、不去招惹，他們也不會(huì )當我不存在?！?/br>
孫樂(lè )銘說(shuō)到這突然笑了起來(lái)，剛才平靜敘說(shuō)的模樣如曇花一現，他越笑越詭異，笑得像是下一秒就要斷氣。

他捂住臉，嘴里小聲說(shuō)著(zhù)什么，語(yǔ)速極快，彭澤鋒勉強聽(tīng)清了幾個(gè)詞。

孫樂(lè )銘說(shuō)：垃圾去死、怪物去死、人渣去死、全部都去死吧、死死死死死死死死死……

就好像魔怔了一樣，整個(gè)人一刻不停地咒罵著(zhù)。

又或者……是在重復他精神世界里那些人對他說(shuō)的話(huà)。

他覺(jué)得他們想他死。

而他也想要他們死。

他覺(jué)得不能讓他們死。

他感到自己每天都很痛苦。

他想和他們打成一片。

他厭惡這些人。

他想換個(gè)地方。

他在和這樣的環(huán)境置氣。

他堅持不下去了。

他坐在心理咨詢(xún)室門(mén)外的椅子上，彭澤鋒和他說(shuō)了一句話(huà)：

“干嘛在這里坐著(zhù)，該你值班了?！?/br>
是啊，怎么說(shuō)他也算是一名準心理醫生了，所以他才有資格在學(xué)校的心理咨詢(xún)室輪值，他應該要對過(guò)來(lái)傾訴的同學(xué)負責。

彭澤鋒的那句話(huà)就像林間灑下的細碎的月光，落到了他心中的暗河，在河面隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，就像是把黑暗撕碎了一樣，讓他知道了原來(lái)漆黑中存在著(zhù)一片林子和一條河，而他一直站在河前期許著(zhù)光芒。

他還沒(méi)有放棄自己。

再后來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)彭澤鋒把喻風(fēng)的導師送監獄去了，因為他企圖侵犯喻風(fēng)。

這類(lèi)案件大多判得偏輕，受害者是成年男性就更難以保障，特別是這還是一起未遂案件，根據法律也就是進(jìn)去觀(guān)觀(guān)光的程度，可彭澤鋒請的律師讓那個(gè)導師判了好幾年。

他突然羨慕起喻風(fēng)，他明明也長(cháng)得很好看，他明明也因此受到了迫害，卻那么受歡迎，還有人保護他。

他怎么……就沒(méi)有彭澤鋒這樣的朋友呢？

如果他能注意到他，他們能成為朋友，他是不是就會(huì )為他出頭，澄清那些該死的謠言，讓那些造謠的人得到應有的懲罰？他是不是就不會(huì )這么痛苦了？

如果、如果……他們是朋友……是朋友……

他們不是朋友。

他只能仰望他，因為他們不是同個(gè)世界的人。

可是，有這么一個(gè)人存在就夠了。

他只要存在，就是英雄。

孫樂(lè )銘終于停止了咒罵，他松開(kāi)了手，大口喘著(zhù)粗氣，接著(zhù)轉過(guò)身背對彭澤鋒，讓自己情緒穩定下來(lái)。

他知道他有兩個(gè)人格，并且另一個(gè)人格很瘋狂，有時(shí)候會(huì )傷害人，情緒十分不穩定，一句話(huà)就可能激怒他。

但偏偏他是能獲得另一個(gè)人格的記憶的，而另一個(gè)人格不知道他的。

唯一的共同點(diǎn)就是對彭澤鋒的仰慕。

他的救命稻草也是他的。

只是他作為主人格，一直躲起來(lái)，很