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    “？”

    虞夏困惑地啊了聲, 明白過(guò)來(lái), “我?不知道?！?/br>
    另一位同學(xué)說(shuō)：“你跟李聿是同桌, 我?們以為你會(huì )?知道一點(diǎn)??！?/br>
    虞夏搖頭，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“其實(shí)李聿上課跟我?們差不多，甚至還沒(méi)?我?們認真?！?/br>
    “什么？”有前排每節課都做筆記的?同學(xué)震驚, “他這么氣人的?？”

    “……難道這就?是天才？”

    “他肯定是有什么特殊的?學(xué)習秘籍吧，虞夏你和李聿熟一點(diǎn)?, 要不幫大家?問(wèn)問(wèn)？”

    “對呀對呀?！?/br>
    “……”

    聽(tīng)著(zhù)同學(xué)你一句我?一句追問(wèn)，虞夏緩慢地眨了眨眼，把目光轉至剛出現在后門(mén)口的?人身?上，“你們想知道的?話(huà)，不如?直接問(wèn)當事人？”

    眾人轉頭，看?李聿神?色淡淡的?樣子?，噤了聲。

    李聿轉來(lái)一個(gè)月，班里的?同學(xué)雖覺(jué)得他沒(méi)?有剛到的?時(shí)候那么高冷，那么不好接近。

    但是，他們也很難做到和他像其他同學(xué)那樣吵吵鬧鬧地相處。大多數同學(xué)都覺(jué)得，李聿和他們不是一類(lèi)人。

    李聿手里拿著(zhù)幾張a4紙，紙上還有黑色的?字。

    虞夏偷瞄一眼，沒(méi)?看?清寫(xiě)的?是什么。

    李聿在位置上坐下，回視她一個(gè)眼神?，才把目光轉到其他同學(xué)身?上，“要問(wèn)我?什么？”

    他聲線(xiàn)清冷，面上情緒很淡，好似橫亙了一條明顯的?界限，讓人不敢靠近。

    剛剛追問(wèn)虞夏的?幾位同學(xué)面面相覷一會(huì )?，還是向珊開(kāi)了口，“李聿，恭喜呀，我?們的?年級第一終于出現在文科班了?！?/br>
    李聿目光冷然：“謝謝?！?/br>
    不知為何，向珊覺(jué)得他不是真的?在跟自己道謝，他看?他們的?眼神?冷冷淡淡的?，聽(tīng)不出是好是壞。

    無(wú)言一霎，向珊深吸一口氣，抱著(zhù)大不了被拒絕的?念頭，坦然道，“我?們剛剛在問(wèn)虞夏，你有沒(méi)?有什么特別的?學(xué)習方式?！?/br>
    李聿：“沒(méi)?有?！?/br>
    一群眼巴巴望著(zhù)李聿，期待有提高成績(jì)方法的?同學(xué)紛紛垮下臉。

    向珊噎了噎，抱著(zhù)最后一絲希望問(wèn)，“一點(diǎn)?點(diǎn)?都沒(méi)?有嗎？你數學(xué)和英語(yǔ)都是滿(mǎn)分，是不是平時(shí)做題比較多？”

    李聿非常言簡(jiǎn)意賅：“還好?！?/br>
    “……”

    虞夏雖猜到李聿會(huì )?這么回答大家?的?追問(wèn)，可瞅著(zhù)眾人失落甚至于是哽住的?模樣，陡然生出于心?不忍。

    她瞥了旁邊人一眼，小聲提醒，“……你有沒(méi)?有覺(jué)得還不錯的?習題集可以給我?們推薦？”

    聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，其他同學(xué)眼睛亮了起來(lái)，滿(mǎn)懷期待望著(zhù)李聿。

    習題集也好啊，年級第一都覺(jué)得不錯的?，做了下次考試指不定能多對一道題。

    指不定李聿練的?習題集里，全?是重點(diǎn)?呢。

    李聿稍頓，正想說(shuō)話(huà)，上課鈴聲響起。

    他沉默幾秒，說(shuō)，“