雖然只是一個(gè)字，但是這種爽利感仿佛回到了看暑假神劇，孫猴子吃書(shū)獲得知識的現場(chǎng)。

    如果吃書(shū)就能獲得知識，那么她相信教科書(shū)都會(huì )變成紅燒語(yǔ)文清蒸數學(xué)，還能各科書(shū)一起佛跳墻大亂燉。

    泊瑟芬沒(méi)有想到，學(xué)習能這么容易的。

    她試著(zhù)又碰了碰另一個(gè)復雜點(diǎn)字體。

    ——幽暗。

    這種點(diǎn)著(zhù)點(diǎn)著(zhù)就會(huì )的感覺(jué)，讓她的手一下控制不住，又點(diǎn)了剩下的字體。

    【回歸于……幽暗之所的……人啊，帶上你無(wú)數的珍寶……牛、馬、衣物……】

    字都是詞語(yǔ)或者單個(gè)意思，她斷斷續續地組成在一起，還有些字是根本沒(méi)法連在一起的，因為她還沒(méi)有點(diǎn)完。

    但是沒(méi)關(guān)系，重要的是她竟然看得懂！

    泊瑟芬剛要繼續點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，伸出的手指卻突然被哈迪斯輕柔握住，他的皮膚溫度guntang得嚇人，讓她激動(dòng)的情緒頓時(shí)冷卻下來(lái)，不敢再動(dòng)彈。

    溫度越高，代表他的情緒越躁。

    哈迪斯也隱忍地屏住了呼吸，這是一種漫長(cháng)，卻如同蜂蜜的香火氣入喉的清甜酷刑。

    他最終還是用專(zhuān)業(yè)的耐性打敗了本能的沖動(dòng)，維持住作為一個(gè)老師的嚴肅外表。

    “不能一下攫取太多的字，你受不了?！?/br>
    她現在處于人類(lèi)的身體里，人類(lèi)的軀體是短暫易敗的，知識也沒(méi)法一下就消化完成。他現在都小心收拾自己的死亡力量，不敢過(guò)分親近她。

    雖然她的神魂能承受他大量的神力，但是她的人類(lèi)身體卻會(huì )加速凋零。

    他依舊需要她留在人類(lèi)身體里，等他改變她的神權屬性，才能拋棄人類(lèi)的身體。

    泊瑟芬說(shuō)不感動(dòng)是騙人的，這么關(guān)心她。如果哈迪斯的手別抖，眼神里那種接近狂熱的饑渴別那么明顯，她會(huì )更感激他。

    哈迪斯困難地加重呼吸，但是除了握著(zhù)她的手指，也沒(méi)有別的動(dòng)作。

    “你重新念一遍，剛才你學(xué)習的知識?！?/br>
    泊瑟芬很懷疑他只是想轉移注意力，也不敢用力抽回手，像是個(gè)笨拙認真的學(xué)生，努力念好自己學(xué)過(guò)的句子。

    她的聲音很好聽(tīng)，也是第一次念這種語(yǔ)言，軟糯如孩童學(xué)語(yǔ)般擦過(guò)他的耳邊，讓哈迪斯沉下心來(lái)傾聽(tīng)。

    她跟他交流的語(yǔ)言，是次級神語(yǔ)，是奧林波斯神最常使用的溝通語(yǔ)言。

    而現在學(xué)習的是人類(lèi)的官方通用語(yǔ)，一張陪葬的祭品單。

    泊瑟芬念完才發(fā)現這些字體的音，跟她平時(shí)與哈迪斯交流的語(yǔ)言好像有很大的差別。

    她剛要不恥下問(wèn)，卻看到哈迪斯收斂起眼里的情緒，冷峻的臉部輪廓在燈下有一種奇異的凝固感。

    像是這些文字般，他年輕的外表給她一種矛盾的成熟……不，古老氣質(zhì)。

    他不像是詢(xún)問(wèn)，語(yǔ)氣淡然得像是在發(fā)布命令。

    “你愿意接受處理葬禮陪葬品的職位嗎？”

    他在賦予她冥府的權責，她如果回答好。那么她就接受了他的賦予，也將成為跟他分享神權的冥神。

    她還剛蘇醒，先分一點(diǎn)，以后還能分更多給她。

    泊瑟芬沒(méi)想到哈迪斯那么缺人，她還沒(méi)認識幾個(gè)字呢，這家伙就要她工作了？

    想到工作就那么幾個(gè)人，紙片人只是干機械活，估計哈迪斯確實(shí)很累。

    但是她能力不夠，也不