職業(yè)讀者,追文爆紅 第77節
書(shū)迷正在閱讀:反派有條紅紗裙[穿書(shū)] , 攻略男神之旅 , 我家idol竟然草了個(gè)黑粉 , 糾纏的信息素(短篇百合ABO) , 旖夢(mèng)(偽父女1V1H) , 被一群猛男灌滿(mǎn)20斤精(高H純肉) , 侍奉與服從(ABO/雙/女父互攻) , 一不小心攻略了男主 , 帶魚(yú),本仙想要收了你 , 彼米蘭特的影片 , 我可以只修仙嗎np , 【原神乙女】角色x你代入向燉肉短篇合集
/br> 毫不意外,今天也是無(wú)效上課的一天。 “滴”一聲,將空調關(guān)掉,老師批上外套,準備趕下一個(gè)班,是給一群傳媒大學(xué)的在讀大學(xué)生培訓演技,算是工作外的兼職,畢竟大城市買(mǎi)房真的房貸背一生,見(jiàn)程云珂還拿著(zhù)劇本在琢磨,俏麗的小臉上滿(mǎn)是失落,不由嘆口氣。 思慮再三,她到底還是坦白:“云珂,我覺(jué)得你現在的問(wèn)題是對演戲這件事的理解還是太表面了?!?/br> “……???” 程云珂茫然抬頭,就見(jiàn)老師把她的外套也拿過(guò)來(lái),示意她穿上,語(yǔ)重心長(cháng):“你不要把劇本當劇本。它和小說(shuō)一樣,也是無(wú)數角色組成的另一世界,是他們的故事。光會(huì )背臺詞、模仿走位是不行的,你要學(xué)會(huì )脫離外力,自己去吃透這個(gè)角色,比如寫(xiě)人物小傳、整理人物成長(cháng)線(xiàn)……總之是把他們真實(shí)地當成人,而非只是一個(gè)紙片角色?!?/br> “要知道,比起編劇,甚至可以說(shuō)比起原著(zhù)作者,最了解和愛(ài)角色的反倒是演員?!?/br> 這個(gè)老師是公司重金聘請過(guò)來(lái)的,很多年前也曾拿過(guò)影后的獎項,只是現在不怎么演戲了,主要從事教育行業(yè)。早在開(kāi)課前,程云珂就特意搜過(guò)網(wǎng)上一些她所演角色的剪輯,各個(gè)都很生動(dòng),分明也沒(méi)化多重的妝,但就是堪稱(chēng)“換臉”,不仔細都很難辨認出其實(shí)是同一演員。 買(mǎi)了份麻辣小龍蝦回家,打開(kāi)電視,播放另一部題材同為大女主職場(chǎng)的電視劇,她心不在焉地吃著(zhù)小龍蝦,越想越沉重。 其實(shí)她倒也沒(méi)有很在意選不選得上的問(wèn)題,反正又不是真打算在娛樂(lè )圈闖出多大事業(yè),一切隨緣就好,但看過(guò)原著(zhù),她其實(shí)還挺喜歡那個(gè)故事和自信又有能力的女主的,想到女主“親媽”那么欣賞自己,就不想那么狼狽地以這種演技去參加面試。 丟臉事小,讓喜歡的故事和角色“親媽”失望事大。 吃完小龍蝦,將桌上亂七八糟的殼收拾好,郁悶地將自己埋進(jìn)軟和的沙發(fā)里,她點(diǎn)開(kāi)之前已經(jīng)被自己反復刷了三次的原著(zhù)界面,苦惱地自言自語(yǔ):“我也寫(xiě)了人物自傳的啊,兩千多字呢……為什么還是演不好?” 手指煩躁地在屏幕上劃拉,驀的,界面最下方留言區里一個(gè)讀者的評論吸引了她的注意。 那顯然是一個(gè)很喜歡這本文的讀者,昵稱(chēng)后面還綴了個(gè)方形的全訂小標。 她說(shuō):【看完了,悵然若失。作者寫(xiě)得好好,感覺(jué)仿佛真的就有這樣一個(gè)平行世界,里面有女主溫葉彤這樣生動(dòng)的角色,也有著(zhù)她那樣精彩的故事……】 【昨晚看完后在床上躺了很久,不小心睡著(zhù),做夢(mèng)甚至還夢(mèng)到了葉彤,和她聊天來(lái)著(zhù)。醒來(lái)后,我第一時(shí)間就把自己在這個(gè)夢(mèng)里和她的對話(huà)記了下來(lái)。剛剛,我還發(fā)去微博超話(huà)里和其他愛(ài)葉彤的小伙伴一起分享了這個(gè)夢(mèng),大家都說(shuō)我可能真的和葉彤對話(huà)了,因為那真的是葉彤說(shuō)得出的話(huà)?!?/br> 【雖然是完結很久的文了,但要是大大能再寫(xiě)個(gè)番外,或者是葉彤生活在另一世界的小劇場(chǎng)就好了。(雖然在微博超話(huà)也有很多寫(xiě)得很好、一點(diǎn)都不ooc的姐妹,但果然還是比較想要親媽官方版qwq)】 這是條很正常的評論。饒是程云珂自己,遇到真心喜愛(ài)的文時(shí)也發(fā)過(guò)不少類(lèi)似內容,更是私下在讀者群、超話(huà)等書(shū)粉聚集地也自割腿rou地寫(xiě)了好幾個(gè)男女主小劇場(chǎng),在作者不更新番外的情況下,成了幾本文書(shū)粉熱切吹捧的“發(fā)糧姐妹”,那叫一個(gè)人氣斐然。 想到自己穿書(shū)后,以前答應過(guò)同好小姐妹有機會(huì )就寫(xiě)的甜蜜段子注定成了“有生之年都不可能”的“咕咕精”系列,她不由嘆口氣。 努了努嘴,她點(diǎn)進(jìn)目錄頁(yè),將電腦放在一旁,準備對照著(zhù)重新整理一遍女主的人物小傳和成長(cháng)線(xiàn)。 手剛放到鍵盤(pán)上面,腦中驀的靈光一閃。 等等! 老師說(shuō),演員是比作者和編劇都更接近角色的存在,但仔細想想,其實(shí)老師受到自身從事行業(yè)的限制,竟是忽略了另一個(gè)對角色理解絲毫不會(huì )遜色于演員的存在。