，沉浸幻想，容易滿(mǎn)足，現在有了想要為之盡力的事，著(zhù)眼于現實(shí)，煩惱隨之而來(lái)。

    “老師，我加把勁真的能趕上哥哥嗎？”她急于從別人身上獲得認可。

    “當然?！?/br>
    易初霽得到了意料之中的答案，她心里無(wú)法釋?xiě)?，這幾次的測試成績(jì)潘老師不可能不知道，排在補習班中游的水平，是她以前的穩定發(fā)揮也代表她努力后的結果，那次的高分如今看起來(lái)像是做夢(mèng)一樣。

    “你不能只靠幾天的勤奮就求得別人日復一日的成功，”潘老師看出她的心思，“你還有一年?！?/br>
    “好?！币壮蹯V心不在焉。

    潘老師的話(huà)在理是一回事，她失落是另一回事。

    “哥哥，讓我看著(zhù)你學(xué)習好不好？”易初霽從補習班回來(lái)后鄭重其事地向易清和要求，她不請教不代表不能“偷師”吧？

    “當然可以?！币浊搴秃敛华q豫地答應。

    他和易初霽最近待在一起的時(shí)間減少了不少，現在對方主動(dòng)提出，他自然欣然同意，即使有些匪夷所思。

    易初霽知道易清和認真，但是從沒(méi)仔細觀(guān)察過(guò)，自她說(shuō)了句“我就坐床上好了”，易清和應著(zhù)后就再沒(méi)抬頭分心　到別的事上，“唰唰唰”地寫(xiě)字聲與臥室里的木質(zhì)調香味組合成了絕妙的安眠曲，于是她把視線(xiàn)移到易初霽骨節分明的手上，正從容不迫地寫(xiě)著(zhù)，似乎不會(huì )疲倦。

    易初霽昏昏欲睡，等她強迫將困意驅散發(fā)現對方已經(jīng)寫(xiě)完一份試卷正在對答案了，就連草稿紙上的字都遒勁整齊，她實(shí)實(shí)在在地感受到差距的同時(shí)更加沮喪。

    她又觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現窗外的陽(yáng)光消失，取而代之的是滿(mǎn)天的陰云——要下雨，她悶悶地撇撇嘴，一到下雨她的心情就會(huì )不好，今天同樣不例外。

    沒(méi)心情再“偷師”，易初霽懶得抵制困意，索性甩掉鞋子一股腦縮進(jìn)易清和的被窩小憩，枕頭和被子上是易清和身上清冽又沉穩的氣味，是冬日的薄陽(yáng)，是清晨的曙光，是她無(wú)法與他人分享的寶物。

    易初霽無(wú)法想象她哥哥會(huì )喜歡哪個(gè)女孩子。

    他會(huì )和朋友討論和誰(shuí)告白嗎？會(huì )面對誰(shuí)害羞得開(kāi)不了口嗎？

    光是猜測，易初霽的心里就一陣絞痛，她多希望時(shí)間在這個(gè)暑假循環(huán)，她不要努力，要黏在易清和的身邊，她依舊是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。