要是可?以，何曉雅希望自己一天能打五萬(wàn)字，二十萬(wàn)字一本小說(shuō)，她四天就能完成一本小說(shuō)?？?惜不行，何曉雅一天寫(xiě)一萬(wàn)字，她已經(jīng)覺(jué)得自己太了?不得了?，她是要靠質(zhì)量的人，哪里能只靠著(zhù)數量呢。

    這個(gè)時(shí)候，大家都是隔日更、周更、月更的，何曉雅表示自己日萬(wàn)，這大大的不好，會(huì )把這個(gè)氣氛帶卷的。

    何曉雅心里卻又想著(zhù)其他作者卷啊，他們多卷一點(diǎn)，我就能看更多的小說(shuō)內容。他們不卷一點(diǎn)，不快點(diǎn)碼字，那我不是還得等嗎？

    作為?讀者，何曉雅希望作者卷一卷，作為?作者，何曉雅又覺(jué)得作者咸魚(yú)一點(diǎn)多休息一下，那才是最好的。

    但是呢，自己不卷，其他作者可?以卷啊，她可?以稍微雙標一點(diǎn)點(diǎn)。

    何曉雅眼珠子轉一轉，她想到了?一點(diǎn)。她打算攢個(gè)十萬(wàn)字的稿子。然后，一天更新六千字，更新十幾?二十天，一直更新到完結。等到用下一本廢稿的時(shí)候，她又繼續這樣cao作，看看其他作者會(huì )不會(huì )努力一點(diǎn)。

    這個(gè)想法有?點(diǎn)邪惡??！

    最終，何曉雅還是沒(méi)有?那么干，因?為?她做不到日萬(wàn)，所以她沒(méi)有?能設法卷到別人。但是網(wǎng)上出現了?日更的寫(xiě)手，還一直日更下去，從開(kāi)文到完結，都是日更。

    這種事情哪里用得著(zhù)何曉雅去卷，她這個(gè)知名度的作家去卷，那也沒(méi)有?什么用。要的就是小蝦米一點(diǎn)的，別人去卷，卷了?之后，名氣一下子大了?，別人就知道?要卷了?。

    接連兩個(gè)月，何曉雅交了?兩次稿子，她下一次……下一次一定不這么快用廢稿。何曉雅總是這么信誓旦旦，但是交完稿子之后，她在寫(xiě)劇本的時(shí)候又覺(jué)得很煩躁，又把廢稿發(fā)出去了?。

    何曉雅覺(jué)得稿子發(fā)出去，那些人就能立馬評論和收藏，她看到那些數據，心里就很高興。

    這就是叫做死性不改！

    何曉雅沒(méi)有?總是換號，就用那個(gè)號發(fā)文。

    譚彥之對?何曉雅的這個(gè)做法都無(wú)奈了?，他前些天還看何曉雅拼命趕稿子。等稿子趕完之后，何曉雅又繼續折騰。

    “不是說(shuō)要等一等的嗎？”譚彥之道?。

    “不知道?為?什么，出版的時(shí)候，等一等，那是可?以的，等幾?個(gè)月，都行?！焙螘匝诺?，“面對?互聯(lián)網(wǎng)，總感覺(jué)等一等就過(guò)氣了?，就是手癢，忍不住想要試一試?！?/br>
    明明今生都接觸互聯(lián)網(wǎng)幾?年了?，她不是剛剛接觸互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候。

    可?是何曉雅就是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的互聯(lián)網(wǎng)太好玩了?，要是不好好玩一玩，等到在過(guò)幾?年，十幾?年，網(wǎng)文界又怎么會(huì )留下關(guān)于她的傳說(shuō)呢。

    “你還真是跟個(gè)孩子似的?！弊T彥之道?。

    “就當?我在科研唄?！焙螘匝诺?，“你是不知道?，我有?同事做實(shí)驗把頭發(fā)都給做禿了?，還得不斷地做實(shí)驗。他們得有?論文出來(lái)的，不是說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教書(shū)就可?以了??！?/br>
    何曉雅仔細想想，她還覺(jué)得自己的日子過(guò)得不錯了?，不用總是改論文，不用擔心實(shí)驗研究數據是不是會(huì )出現問(wèn)題。實(shí)驗數據出現問(wèn)題，那就不是改一改紙上的數據，他們還得重?新做研究。

    主要也是因?為?何曉雅寫(xiě)作多年，所以她根本就不用擔心寫(xiě)作的問(wèn)題。其他人要去搞寫(xiě)作，要有?一點(diǎn)成績(jì)，那就不是很容易了?。

    有?學(xué)生就想跟何曉雅學(xué)習如?何創(chuàng )作，還有?學(xué)生想把他們寫(xiě)的東西發(fā)給何曉雅看，何曉雅讓他們投稿給出版社雜志社，給她看沒(méi)有?用的。她不是編輯，跟編輯給的意見(jiàn)不一樣。

    說(shuō)白一點(diǎn)，那些學(xué)生太會(huì )折騰了?，給她看那么多稿子做什么，很多稿子堆砌了?華麗的詞藻卻沒(méi)有?故事性。何曉雅都不忍心太過(guò)打擊那些學(xué)生，倒不如?讓編輯去打擊他們，早早經(jīng)歷社會(huì )的毒打，才不會(huì )那么天