16 過(guò)去4(校園)
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16 過(guò)去4(校園)
兩個(gè)月過(guò)去,學(xué)校開(kāi)展了期中考試。 不比初三那么頻繁,初一初二的學(xué)生一學(xué)期只有兩次大考。 成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,周木茼沒(méi)達到預想的目標。 王平有些詫異,她每天悶頭不理人,還以為學(xué)習成績(jì)很一般,結果在班上排第十,比自己足足靠前13名。 心里沒(méi)那么舒服,但表面上示好,“祝賀你啊,考了個(gè)不錯的成績(jì)”。 周木茼看錯題看得出神,眉頭緊鎖,就沒(méi)搭理他。 碰了冷釘子,王平臉色也差下來(lái):考前面了不起?還不是天天被欺負。 全然忘記之前他做過(guò)什么事。 期中考以后,班主任對她印象加深。 專(zhuān)門(mén)喊她去辦公室談話(huà),叮囑平時(shí)不要只顧悶頭學(xué),多跟同學(xué)相處相處。 上課的時(shí)候還會(huì )點(diǎn)她回答問(wèn)題,鼓勵她。 可能是老師的一些關(guān)注讓她在同學(xué)的印象里悄悄發(fā)生了些改變。 以前總惡作劇的男生收斂起來(lái),不做得那么過(guò)分。 英語(yǔ)老師按英語(yǔ)成績(jì)分了10個(gè)小組長(cháng)。 周木茼英語(yǔ)分數沒(méi)過(guò)100,但老師還是讓她當了小組長(cháng),目的就是鞭策她提高英語(yǔ)。 她和張堯的交集又開(kāi)始變多起來(lái)。 組員的英語(yǔ)作業(yè)都需要小組長(cháng)批改完交給張堯,再統一給到老師。 每次她出現一些特別明顯的錯誤時(shí),張堯都會(huì )喊她過(guò)去當面講。 “周木茼你坐這,我同桌正好不在”。 低頭時(shí)躲閃的眼神被掩蓋在已經(jīng)長(cháng)到眼皮處的劉海下。 她盡量放輕呼吸,屏息聽(tīng)人講話(huà)。 似乎是嫌她隔得有些遠,張堯提著(zhù)凳子往中間移了點(diǎn)。 課桌下她雙手緊握,第一次挨男生這么近,周木茼耳朵燒起來(lái)。 “靈靈,過(guò)來(lái),我給你看個(gè)東西”。 周木茼身體繃直,看向教室門(mén)口。沈靈靈正往里走,向她這邊看了過(guò)來(lái)。 背后似乎有道視線(xiàn)盯著(zhù),讓她沒(méi)辦法全神貫注。 “理解了嗎?” 她忙亂點(diǎn)頭,回了自己的位置。 周五放學(xué)的時(shí)候,沈靈靈和一個(gè)女生攔住了她。 “楊心琴,你就這么走了?” 擺擺手,“不參與女人間的爭風(fēng)吃醋”。 離去的背影讓沈靈靈不滿(mǎn)地跺腳。 氣都撒在周木茼身上,“給我按住她”。 狠狠打了幾下,啐道,“不長(cháng)記性,臉厚,是吧!??!” 沈靈靈揪起她前面的一綹頭發(fā)向上提。 周木茼頭皮被扯得發(fā)疼,她忍不住出聲,“唔”。 “現在知道叫,早干嘛去了?”,沈靈靈氣急敗壞地蹬了幾腳,凳子腿在地面發(fā)出呲啦聲,尖銳刺耳。 明明沈靈靈知道,張堯就是正常給她