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01 飛檐朱閣,亭臺水榭,青蓮弄月。皎皎月色下,有仙人起舞,抬袖流風(fēng)回雪,凌波步生蓮華。 與他對上視線(xiàn),景元恍若窒息,但他絲毫舍不得錯開(kāi)視線(xiàn)。 很快,景元被丹楓帶到面前。丹楓天青色的眼眸倒映著(zhù)白發(fā)少年,嗓音清冽:“你” “我叫景元。隨師傅來(lái)此拜訪(fǎng)龍尊,但是師傅臨時(shí)有事將我原地放下,我不知不覺(jué)迷了路?!本霸吹鹊鏖_(kāi)口就先行道歉。 “您就是丹楓大人吧,景元唐突。龍尊仙人之姿,名不虛傳?!?/br> 景元夸的直白,卻讓人挑不出一絲諂媚。 丹楓不知該如何對待這樣一個(gè)同大人一般心思周全的小孩,一時(shí)沉默。 景元委屈地看著(zhù)他,抬手想觸碰丹楓的衣角:“是景元失禮了嗎?我一直仰慕丹楓大人?!?,話(huà)音未落,伸出的手失落地停在半空。 景元的金瞳一閃一閃,丹楓看見(jiàn)他眸中波光,感覺(jué)到這個(gè)少年有點(diǎn)傷心。他覺(jué)得有些心慌,情不自禁牽過(guò)頓在半空中的手:“叫我丹楓就好。鏡流叫我照看你一些時(shí)日,原想晚些過(guò)去尋你?!?/br> 景元笑著(zhù)握住丹楓微涼的指節,亦步亦趨跟隨著(zhù)他,所思所想只有月下的丹楓。 青年抬頸,明月羞于其窈窕姿容,青年低眸,落英繽紛而起繞身側。重重蓮花靜止于他經(jīng)行的夜空。 揚揚灑灑的落紅擦過(guò)他的發(fā)梢,仙人曲終回頭。 年少的景元,不知為何心悸,只知月色如斯美,紅葉最多情,只此一眼便深深?lèi)?ài)上了紅楓。 02 仙舟歲月,眨眼即逝,鏡流所在的戰場(chǎng)局勢仍是膠著(zhù)。而十六歲的景元,日課也還是練劍,讀書(shū)。 景元很聰明,不能說(shuō)過(guò)目不忘,但也是記憶超群,舉一反三。只是原本勤奮的景元偶爾開(kāi)始走神,景元總是會(huì )凝視著(zhù)丹楓一縷發(fā)絲,或者是一片衣角之類(lèi)的,許久才回神。 丹楓自然是發(fā)現了,但不知道以一個(gè)什么立場(chǎng)去解決這件事。在景元面前,他并不像一個(gè)長(cháng)輩,景元天資過(guò)人又勤勉刻苦,他教授詩(shī)書(shū)劍藝從來(lái)無(wú)需以師長(cháng)自居,來(lái)敲打景元。 課下景元與丹楓的交流更像是平輩好友,丹楓處理事務(wù),景元就在他旁邊招貓逗鳥(niǎo),或者看書(shū)練劍,等他一起用膳就寢。 景元看著(zhù)書(shū),視線(xiàn)又不由得跑到丹楓的身上,盯著(zhù)丹楓勾垂在胸口的發(fā)梢,臉頰發(fā)熱。 丹楓會(huì )為早課來(lái)不及打理的景元打束發(fā),也會(huì )在他揮汗如雨后遞上沾著(zhù)蓮香的手帕,甚至會(huì )在他晚歸之時(shí)坐在庭院里等他回來(lái)后說(shuō)上一句“早些休息”。 許多人用“冰冷”“傲慢”這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容疏離如高嶺之花般的龍尊大人,可景元并不這樣認為。于公,丹楓憂(yōu)心持明,掛念仙舟。于私,忙于公務(wù)的他每日都會(huì )指點(diǎn)友人的弟子。 丹楓不知自己胸前的衣襟有什么好看的,讓景元就這樣走了很久的神。他默默看著(zhù)景元,手指微動(dòng),給景元淋了點(diǎn)水。 景元思緒被水滴打斷,驀然抬頭,卻發(fā)現丹楓正注視著(zhù)他,眼尾的鮮艷的丹紅認真的斜鉤著(zhù)。 “好像下雨了?”景元眼神慌亂地飄到半空,不敢看丹楓精致的容顏。 話(huà)說(shuō)完,景元納悶地發(fā)現天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。 “剛才是真的有雨滴下來(lái)?!本霸尞惖?。 “或許是陣雨”,丹楓垂眸思考,忽然一陣蓮香逼近景元,白皙纖長(cháng)的手放在發(fā)梢處,“這里怎么了?” 景元紅了一張臉,一動(dòng)不敢動(dòng),目不斜視:“???!哦、沒(méi)…沒(méi)有什么?!本霸难劭舭l(fā)熱,眼中又泛起粼粼的波光。 丹楓