聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜。

    窸窸窣窣的聲音從門(mén)里傳來(lái)。

    像是有人在整理資料的聲音。

    江歸荑想了想，還是推門(mén)走了進(jìn)去。

    房間里果然只有覃吟一人，她正在臺燈下翻閱著(zhù)厚厚一疊材料，聽(tīng)到門(mén)吱呀一聲打開(kāi)，條件反射向門(mén)口望去。

    覃吟輕輕撲著(zhù)胸口，道:“你險些嚇我一跳，加班的打工人可不禁嚇啊?！彼@然沒(méi)有生氣，并開(kāi)了個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑。

    緊接著(zhù)，覃吟拉過(guò)江歸荑到一邊坐下，口中道:“怎么這個(gè)時(shí)候回來(lái)了？你明天來(lái)上班也行啊，不用非得大晚上回來(lái)加班……這孩子，真乖?！?/br>
    江歸荑一腔借口都被她堵了回去，只能接受了這個(gè)完美的借口，她對著(zhù)覃吟笑了一下，指著(zhù)桌上那堆材料道:“您在看什么？”

    覃吟擺擺手，顯露出有些頭疼的表情:“別提了，還不是上午那件事，我把歷史資料左看右看、左翻右翻，也沒(méi)看出來(lái)有哪個(gè)人類(lèi)獲得異能的先例。假性異能倒是有，但那和異能也不一樣啊……”

    江歸荑心中有數，但仍裝作不懂、一臉迷惑問(wèn)道:“假性異能？”

    覃吟便開(kāi)啟了興致勃勃、滔滔不絕的講解，她講述的內容和易北洲之前說(shuō)的差不多，江歸荑隨著(zhù)她的講解節奏時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭或者露出驚訝的表情。

    然而，如果留意她平靜無(wú)波的眼神，就會(huì )發(fā)現她真實(shí)的情緒和注意力完全沒(méi)放在覃吟的話(huà)語(yǔ)上。

    她的余光始終瞟向覃吟背后的時(shí)鐘上。

    時(shí)針和分針指向八點(diǎn)整。

    覃吟的話(huà)題已經(jīng)從“假性異能”轉向“污染和變異是怎么發(fā)生的”。

    江歸荑適時(shí)提出疑惑:“是不是只有變異種活體才能污染人類(lèi)？”

    問(wèn)出這句話(huà)的同時(shí)，她的眼神緊緊盯著(zhù)覃吟，試圖在她的臉上找出一絲違和的表情。

    覃吟卻面色如常，輕描淡寫(xiě)道:“是啊，這一點(diǎn)基本上已經(jīng)得到各個(gè)研究機構的共識了?！?/br>
    “說(shuō)起來(lái)——”她有些故作神秘地看向江歸荑，悄悄話(huà)般說(shuō)道:“你可不要在研究院里亂跑哦，這里可培育著(zhù)不少活體變異種?！?/br>
    江歸荑心中狂跳，努力遏制住了立馬問(wèn)個(gè)明白的沖動(dòng)，面上不動(dòng)聲色，試探道:“我在基地外面時(shí)，曾遠遠看見(jiàn)過(guò)變異種，但還沒(méi)近距離觀(guān)察過(guò)……”

    覃吟笑道:“等你升到我這個(gè)級別就可以進(jìn)去看了，下次有時(shí)間的話(huà)，也可以帶你到地下一層見(jiàn)見(jiàn)世面，反正刷我的id卡就行……”

    江歸荑看向她身后的時(shí)鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。

    她知道，如果現在就讓覃吟帶她去看活體變異種毫無(wú)可能，萬(wàn)一覃吟真有問(wèn)題，還會(huì )打草驚蛇。

    覃吟打了個(gè)哈欠，正要繼續去翻那些似乎永遠都看不完的材料，卻見(jiàn)江歸荑笑容甜美，指向書(shū)柜的一角，問(wèn)道:“那是什么？”

    五分鐘后，桌面上堆積如山的紙張消失不見(jiàn)，取而代之的是兩個(gè)酒杯，覃吟一邊將她們二人的酒杯滿(mǎn)上，一邊絮絮叨叨道:“這還是末世前我家里自己釀的葡萄酒呢，當時(shí)眾生畸變開(kāi)始的時(shí)候，也不知怎的，拎著(zhù)個(gè)酒瓶我就出來(lái)了?！?/br>
    她的眼中像霧般迷離，隱約有些悲哀:“大概是末日片看多了，潛意識以為出門(mén)就要開(kāi)啟打喪尸之旅，因此帶了件趁手的武器吧。喪尸最后沒(méi)打，酒瓶也沒(méi)用，兜兜轉轉也活到了現在……”

    江歸荑用自己的酒杯去碰她的酒杯，笑道:“我相信，一切都會(huì )好起來(lái)的?！?/br>
    無(wú)人注意到在碰杯的瞬間，她的小指在覃吟的杯沿處一滑而過(guò)。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    注1：

    電車(chē)難題（倫理學(xué)最為知名的思想實(shí)驗之一）：

    假設在一個(gè)電車(chē)軌道上被綁了5個(gè)人，而它的備用軌道上被綁了1個(gè)人，又有一輛失控的電車(chē)飛速駛來(lái)，而你身邊正好有一個(gè)搖桿，你可以推動(dòng)搖桿來(lái)讓電車(chē)駛入備用軌道，殺死那1個(gè)人，救下5個(gè)人。你也可以什么也不做，殺死5個(gè)人，救下1個(gè)人。眼看電車(chē)就要駛入那片區域了，你必須在很短的時(shí)間內做出決定，你會(huì )殺死1個(gè)人，救下5個(gè)人，還是殺死5個(gè)人，救下1個(gè)人？

    （摘自百度百科）