。學(xué)校的心理老師你去看過(guò)了嗎？”

    程知恬眨了眨濕潤的眼睛，“老師，我心理很健康，我沒(méi)有生病——祝老師，你能不能不要把這件事告訴我家長(cháng)……”

    很難回答。祝穗不知道怎么安撫一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)情緒崩潰的學(xué)生，她遲疑著(zhù)謹慎著(zhù)，無(wú)法給出承諾。畢竟接下來(lái)她可能說(shuō)的任何一句話(huà)對程知恬而言都淬過(guò)毒。

    程知恬的成績(jì)絕對是不錯的。數學(xué)不算特別差，大考能在及格分附近浮動(dòng)，這個(gè)水平在二中已經(jīng)極好了?？梢?jiàn)，數學(xué)不是壓倒程知恬的大山，成績(jì)也不是。

    祝穗不了解她其他情況，但對她的家庭情況更熟。

    程知恬的家長(cháng)在班里統一交費時(shí)，幾乎每次都要給班委催促兩三次才交，一年一度的家長(cháng)會(huì )也從來(lái)不參加，平時(shí)與任課老師都不聯(lián)系。

    祝穗隱隱猜測到，程知恬請求背后的難言之隱。也許她和家里人關(guān)系并不好。

    可是這種事情，照道理，都是要通知家長(cháng)的。但這樣會(huì )不會(huì )把她推入更深的深淵中去？

    祝穗拿不準。

    正逢段長(cháng)回來(lái)。

    “你年紀輕輕的，別想不開(kāi)?！倍伍L(cháng)臉上稍微和緩一些，喝口茶水，“活著(zhù)什么都有可能”

    他看向祝穗：“通知她家長(cháng)了嗎？”

    祝穗迎著(zhù)程知恬懇求的目光，最終為難地搖頭。

    “還不通知？”段長(cháng)催促。

    “嗯……”祝穗慢吞吞地解鎖手機。

    “你要信不過(guò)學(xué)校里的心理老師，就去醫院約一個(gè)專(zhuān)業(yè)的心理醫生疏導疏導。一門(mén)數學(xué)而已，哪有活著(zhù)重要?！倍伍L(cháng)對程知恬說(shuō)。

    程知恬麻木地點(diǎn)頭，聽(tīng)著(zhù)祝穗與自己父母電話(huà)溝通。

    祝穗不放心，陪著(zhù)程知恬回班級。

    路上，祝穗心里過(guò)意不去：“你要是遇上什么困難，不管學(xué)習上還是生活上的，都可以來(lái)找我聊聊?！?/br>
    程知恬輕松一笑：“會(huì )的，謝謝老師?！?/br>
    一聽(tīng)便知是套話(huà)。

    祝穗內心嘆氣，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

    要自渡啊。

    *

    后來(lái)，程知恬的生活再次步入正軌。祝穗隔三差五關(guān)照一下她，同時(shí)高度重視班里學(xué)生的心理健康。

    她當時(shí)但凡晚到一步，一條人命可能就沒(méi)了。愧疚積于心間，祝穗對教育學(xué)生更是用心，除非必要和假期，她基本不回家。

    林遂初漸漸變了態(tài)度。

    她沒(méi)法忍受祝穗把工作排在頭一位，沒(méi)法忍受自己在祝穗心中地位的下降。

    原本的甜蜜生活已日漸離去了。

    “你能不能顧顧家??？”林遂初以一種調侃的口吻提醒祝穗，祝穗渾然不覺(jué)，笑著(zhù)讓她別鬧。

    林遂初易感期逢著(zhù)祝穗難得在家，祝穗也會(huì )以自己很累為由給她打抑制劑，敷衍了事。

    林遂初勸自己忍一忍。

    可是事與愿違。

    那天正是周五晚上，林遂初應酬喝了不少酒，胃里燒得難受，加之易感期前后對自己的Omega很依賴(lài)，坐在回家的車(chē)上沒(méi)忍住給祝穗打電話(huà)。

    她只想聽(tīng)聽(tīng)祝穗的聲音，聽(tīng)她說(shuō)幾句哄慰的話(huà)，這就夠了。

    可是還不等她開(kāi)口，祝穗急忙地搶話(huà)：“我這邊忙，先掛了，晚點(diǎn)再打給你。   ”

    林遂初捂著(zhù)肚子，自憐地輕笑，放下手機。

    當晚，她等到凌晨，都沒(méi)有等來(lái)祝穗的電話(huà)。

    ——最后一個(gè)補救的機會(huì )，祝穗也丟掉了。