發(fā)火前，開(kāi)口替秦銘解釋?zhuān)骸八麤](méi)說(shuō)謊，今晚學(xué)校有元旦晚會(huì )，我正在送他回去?！?/br>
吳霦忽地怔住，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，電話(huà)就被秦銘掛斷了。

秦銘趁機說(shuō)：“梁老師，我舅舅他特別在意我英語(yǔ)成績(jì)，每回考試前都叮囑我用功復習?！?/br>
梁桔專(zhuān)心開(kāi)車(chē)：“各項都要均衡?！?/br>
秦銘摸摸腦袋：“我明白。對了，梁老師。您是不是之前給我舅舅輔導過(guò)？”

梁桔疑惑地瞧他一眼：“怎么了？”

“我舅舅房間的書(shū)桌上全是泛黃的老課本，還有復習資料和一堆舊便利貼，他一直都舍不得扔。我翻了翻，上面都有您的字跡?！?/br>
梁桔的思緒回旋，緩緩嗯了聲：“以前上學(xué)時(shí)我們是一對一輔導小組?！?/br>
秦銘意味深長(cháng)地哦了一聲，又忍不住說(shuō)道：“梁老師，其實(shí)我舅舅特別在乎您，上學(xué)期我和您唱反調那段時(shí)間，他對我很?chē)绤?，還替我找家教補習，就是想減少您身上的負擔?！?/br>
秦銘說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓梁桔明白她在吳霦心中的位置有多不一樣，更沒(méi)有一個(gè)人能去替代。

梁桔沉默了會(huì )消化這些話(huà)，微微笑著(zhù)叮囑他：“好好復習，準備考試?！?/br>
他乖巧：“收到?！?/br>
秦銘回別墅時(shí)，心情十分好，臉上還笑盈盈地打量吳霦。

“你跟梁老師在一塊不會(huì )早點(diǎn)說(shuō)？”

秦銘見(jiàn)他往外張望，笑得越來(lái)越放肆：“別看了，梁老師把我送到大門(mén)口就走了?！?/br>
吳霦回頭瞪著(zhù)秦銘，他一副早已看穿的模樣：“舅舅，您喜歡梁老師早說(shuō)呀。您放心，我就是為了您，這次也得把英語(yǔ)考好，愛(ài)屋及烏嘛?！?/br>
不等吳霦教訓他，秦銘趕緊溜上樓，整個(gè)家里都是他歡快的笑聲。

期末考試正式結束，成績(jì)單出爐那天，年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。

吳霦再一次替秦銘開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這次的心情跟以往不同，終于在秦銘身上看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。

家長(cháng)會(huì )結束前，黃老師叫了幾位主任課老師來(lái)教室，一群家長(cháng)都在等著(zhù)他們咨詢(xún)。

吳霦望著(zhù)梁桔被圍在人群中，他很少見(jiàn)她工作的狀態(tài)，比年少替他輔導時(shí)，多了一份拿捏自如的成熟。她的每一個(gè)眼神和笑容都從容不迫，認真傾聽(tīng)，細心做回答。無(wú)論是學(xué)生時(shí)代，還是如今，她身上的光芒，都深深地吸引著(zhù)他的目光。

待梁桔周?chē)募议L(cháng)走光后，吳霦才帶著(zhù)秦銘朝她走來(lái)。

秦銘這次英語(yǔ)考得特別好，135分，有進(jìn)步，就應該得到表?yè)P。

梁桔夸秦銘：“這學(xué)期你很用功，期末考試的英語(yǔ)成績(jì)非常好，是班上突破最大的學(xué)生，希望下學(xué)期再接再厲?！?/br>
秦銘不掩飾他的喜悅，當著(zhù)面問(wèn)吳霦：“舅舅，梁老師都夸我英語(yǔ)考得非常好，您會(huì )讓我回北京吧？”

秦銘哪壺不開(kāi)提哪壺，只見(jiàn)吳霦把車(chē)鑰匙扔給他：“去車(chē)上等我?！?/br>
秦銘識趣，屁顛顛地走后，他陪著(zhù)她往辦公室的方向一起走。

“聽(tīng)說(shuō)鑒定結果下來(lái)了?！眳庆E先開(kāi)口。

鑒定結果是昨日下達的，檢驗報告上的致命原因，是由患者的并發(fā)癥引起，所以判定結論與診所毫無(wú)牽連，但梁少群還是本著(zhù)善意慰問(wèn)了對方一些金額。

她松了口氣，望著(zhù)他：“嗯。昨天結果出來(lái)后，周律師第一時(shí)間就聯(lián)系了我?！?/br>
他也為梁桔一家松了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)她：“診所準備什么時(shí)候開(kāi)業(yè)？”

“年后吧?！?/br>
診所被砸成那樣，開(kāi)業(yè)之前需要重新裝修，不僅如此，