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發(fā)火前,開(kāi)口替秦銘解釋?zhuān)骸八麤](méi)說(shuō)謊,今晚學(xué)校有元旦晚會(huì ),我正在送他回去?!?/br>吳霦忽地怔住,還沒(méi)說(shuō)話(huà),電話(huà)就被秦銘掛斷了。秦銘趁機說(shuō):“梁老師,我舅舅他特別在意我英語(yǔ)成績(jì),每回考試前都叮囑我用功復習?!?/br>梁桔專(zhuān)心開(kāi)車(chē):“各項都要均衡?!?/br>秦銘摸摸腦袋:“我明白。對了,梁老師。您是不是之前給我舅舅輔導過(guò)?”梁桔疑惑地瞧他一眼:“怎么了?”“我舅舅房間的書(shū)桌上全是泛黃的老課本,還有復習資料和一堆舊便利貼,他一直都舍不得扔。我翻了翻,上面都有您的字跡?!?/br>梁桔的思緒回旋,緩緩嗯了聲:“以前上學(xué)時(shí)我們是一對一輔導小組?!?/br>秦銘意味深長(cháng)地哦了一聲,又忍不住說(shuō)道:“梁老師,其實(shí)我舅舅特別在乎您,上學(xué)期我和您唱反調那段時(shí)間,他對我很?chē)绤?,還替我找家教補習,就是想減少您身上的負擔?!?/br>秦銘說(shuō)了這么多,無(wú)非是想讓梁桔明白她在吳霦心中的位置有多不一樣,更沒(méi)有一個(gè)人能去替代。梁桔沉默了會(huì )消化這些話(huà),微微笑著(zhù)叮囑他:“好好復習,準備考試?!?/br>他乖巧:“收到?!?/br>秦銘回別墅時(shí),心情十分好,臉上還笑盈盈地打量吳霦。“你跟梁老師在一塊不會(huì )早點(diǎn)說(shuō)?”秦銘見(jiàn)他往外張望,笑得越來(lái)越放肆:“別看了,梁老師把我送到大門(mén)口就走了?!?/br>吳霦回頭瞪著(zhù)秦銘,他一副早已看穿的模樣:“舅舅,您喜歡梁老師早說(shuō)呀。您放心,我就是為了您,這次也得把英語(yǔ)考好,愛(ài)屋及烏嘛?!?/br>不等吳霦教訓他,秦銘趕緊溜上樓,整個(gè)家里都是他歡快的笑聲。期末考試正式結束,成績(jì)單出爐那天,年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。吳霦再一次替秦銘開(kāi)家長(cháng)會(huì ),這次的心情跟以往不同,終于在秦銘身上看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。家長(cháng)會(huì )結束前,黃老師叫了幾位主任課老師來(lái)教室,一群家長(cháng)都在等著(zhù)他們咨詢(xún)。吳霦望著(zhù)梁桔被圍在人群中,他很少見(jiàn)她工作的狀態(tài),比年少替他輔導時(shí),多了一份拿捏自如的成熟。她的每一個(gè)眼神和笑容都從容不迫,認真傾聽(tīng),細心做回答。無(wú)論是學(xué)生時(shí)代,還是如今,她身上的光芒,都深深地吸引著(zhù)他的目光。待梁桔周?chē)募议L(cháng)走光后,吳霦才帶著(zhù)秦銘朝她走來(lái)。秦銘這次英語(yǔ)考得特別好,135分,有進(jìn)步,就應該得到表?yè)P。梁桔夸秦銘:“這學(xué)期你很用功,期末考試的英語(yǔ)成績(jì)非常好,是班上突破最大的學(xué)生,希望下學(xué)期再接再厲?!?/br>秦銘不掩飾他的喜悅,當著(zhù)面問(wèn)吳霦:“舅舅,梁老師都夸我英語(yǔ)考得非常好,您會(huì )讓我回北京吧?”秦銘哪壺不開(kāi)提哪壺,只見(jiàn)吳霦把車(chē)鑰匙扔給他:“去車(chē)上等我?!?/br>秦銘識趣,屁顛顛地走后,他陪著(zhù)她往辦公室的方向一起走。“聽(tīng)說(shuō)鑒定結果下來(lái)了?!眳庆E先開(kāi)口。鑒定結果是昨日下達的,檢驗報告上的致命原因,是由患者的并發(fā)癥引起,所以判定結論與診所毫無(wú)牽連,但梁少群還是本著(zhù)善意慰問(wèn)了對方一些金額。她松了口氣,望著(zhù)他:“嗯。昨天結果出來(lái)后,周律師第一時(shí)間就聯(lián)系了我?!?/br>他也為梁桔一家松了口氣,點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)她:“診所準備什么時(shí)候開(kāi)業(yè)?”“年后吧?!?/br>診所被砸成那樣,開(kāi)業(yè)之前需要重新裝修,不僅如此,