楊明自己出的作文題目，引來(lái)陣陣哀嚎。

宋雅麗的英語(yǔ)作文是弱項，所以她跟梁桔商量每周約出來(lái)寫(xiě)一篇作文。

雖然放了長(cháng)假，但梁桔很少有賴(lài)床的習慣，加之天氣炎熱，一家人都崇尚早起的作息，她最多賴(lài)到七點(diǎn)就起床洗漱。

她放假，父母照常上班，吃完早飯先跟著(zhù)磁帶練口語(yǔ)，背熟一篇才開(kāi)始按照計劃表上的合理安排寫(xiě)作業(yè)。

對待寒暑假作業(yè)最普遍的狀況，不是前三天抄完，后面玩整個(gè)暑假，就是先玩，最后三天熬夜惡補。不過(guò)梁桔恰好都不是，她按部就班地列了一整張紙的暑期計劃表，自律得實(shí)在不像一個(gè)高中生。

宋雅麗今天叫了梁桔出來(lái)寫(xiě)作文，說(shuō)是寫(xiě)作文，但兩人在圖書(shū)館里，只有梁桔專(zhuān)心在寫(xiě)作文，宋雅麗邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)，半天才憋了一句開(kāi)頭。

梁桔寫(xiě)到一半轉頭看她，練習本上除了題目，就是一行英文，單詞都拼錯了。

梁桔摘了宋雅麗的耳機：“別聽(tīng)歌了?！?/br>
宋雅麗嘴里輕哼著(zhù)旋律，往她耳朵里塞耳機：“聽(tīng)完這首再寫(xiě)吧?！?/br>
梁桔很少會(huì )聽(tīng)歌，耳朵里突然鉆進(jìn)了一段慵懶的歌聲，唱著(zhù)這個(gè)季節最應景的情歌，讓人身心放松。她停下筆看著(zhù)窗外，夏天的風(fēng)吹著(zhù)茂密蒼翠的綠葉，一切都是那樣的生機勃勃，可她的腦海里卻沒(méi)有一個(gè)人影浮現。

宋雅麗折騰了一個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完一篇，沒(méi)心思繼續做其他的，拉著(zhù)梁桔要去商場(chǎng)新開(kāi)的一家冰沙店吃刨冰。

兩人坐在窗口吃著(zhù)同一碗刨冰，宋雅麗突然胳膊搗搗她，指著(zhù)窗外：“看那，看那?！?/br>
梁桔吃著(zhù)冰沙里的果醬順勢望去，窗外艷陽(yáng)高照，一男一女正不遠不近地走在陽(yáng)光下。

吳霦走在前面，身后還跟著(zhù)彭月，兩人一黑一白，神似情侶。沒(méi)過(guò)幾秒，彭月靠到他身邊跟他說(shuō)話(huà)，不知他回了什么，彭月突然伸手打了一下吳霦，動(dòng)作顯得很是親昵。

宋雅麗陰陽(yáng)怪氣地笑著(zhù)：“他兩居然偷偷約會(huì )，是不是談戀愛(ài)了？”

梁桔望著(zhù)那一黑一白越縮越小，目光收回來(lái)，舀了一口冰沙送進(jìn)嘴里，冰得她立馬打了一個(gè)寒顫。

“不知道?！?/br>
“你當然不知道了，你成天只知道念書(shū)，其實(shí)彭月在12班那會(huì )就喜歡吳霦了?！?/br>
梁桔也并非是個(gè)書(shū)呆子，其實(shí)能看出來(lái)，彭月對待吳霦和其他人不一樣，她也甘愿為他做一些事，比如自愿給他放哨，讓他上課睡覺(jué)，每次布置的作業(yè)，不是給他抄，就是像她說(shuō)得那樣，傳答案給他。

梁桔很納悶彭月這種喜歡的方式，從另一方面來(lái)說(shuō)，這只會(huì )讓她喜歡的人變得越來(lái)越來(lái)差勁。

喜歡在梁桔這里不是縱容，但具體是什么，她至今還未得知。

18

八月初，宋雅麗過(guò)生日，叫了班上很多同學(xué)唱歌，也提前喊了梁桔。梁桔雖不喜歡熱鬧，但還是答應了宋雅麗，在她生日前，出門(mén)替她挑生日禮物。

宋雅麗喜歡聽(tīng)歌，梁桔便坐車(chē)去了市新華書(shū)店，那兒有塊區域專(zhuān)門(mén)賣(mài)CD。

暑期的書(shū)店圍了很多年輕人，小到五六歲的兒童，趴在地板上翻漫畫(huà)書(shū)，大到像梁桔這樣的中學(xué)生，散布在各個(gè)角落，安安靜靜地翻著(zhù)感興趣的書(shū)。

書(shū)店最熱鬧的地方還是賣(mài)CD這塊，熱銷(xiāo)品貨架上的專(zhuān)輯一售而空，梁桔轉了一會(huì )，左思右想，替宋雅