比慘烈，高二9班是徹底聞名了學(xué)校。結束后，所有老師又單獨再開(kāi)會(huì )，劉勝和楊明出來(lái)時(shí)，臉都垮成了撲克牌。

班級這次考試成績(jì)都不理想，繼第二次月考后，劉勝帶的9班依然穩居年級倒一，大會(huì )上被點(diǎn)名了無(wú)數次。最后一節課是班會(huì )課，劉勝黑著(zhù)臉一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，坐在那想心思，反常的厲害。

放學(xué)后，劉勝走到梁桔這，敲了敲她桌子：“跟我去辦公室?！?/br>
梁桔在收拾書(shū)包，人愣住了，隨后趕緊背上包，在眾目睽睽之下跟著(zhù)劉勝去了辦公室。

她走后，陶辰和楊鑫晃到吳霦這來(lái)。

“劉勝找她干嘛？”陶辰一股后怕之意，他最近造了不少幺蛾子。

楊鑫盯著(zhù)他嚇唬：“匯報工作唄，明兒就來(lái)拿你開(kāi)涮?！?/br>
吳霦笑了笑沒(méi)說(shuō)話(huà)，起身跟他們一塊走了。

梁桔帶上辦公室門(mén)，走去了劉勝桌邊，乖乖地站在那等劉勝開(kāi)口。

劉勝先喝了一口茶，頓了會(huì )，扭頭問(wèn)梁桔：“你這次英語(yǔ)考了多少分？”

劉勝那會(huì )兒開(kāi)會(huì )的注意力全在那些拖后腿的人身上，壓根忘了梁桔考的分數。

梁桔告訴他：“148分?！?/br>
劉勝滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)她：“你平時(shí)晚上回家后，都怎么安排學(xué)習？”

梁桔一五一十地告訴他，只見(jiàn)劉勝一直在點(diǎn)著(zhù)腦袋，越聽(tīng)越滿(mǎn)意。

劉勝終于笑了，夸獎她：“你英語(yǔ)成績(jì)很好，每次都是年級前三，如果人人都像你這樣自覺(jué)又刻苦，老師做夢(mèng)都要笑醒了?！?/br>
梁桔聽(tīng)到這，始終不知道劉勝找她談話(huà)的意圖在何。

沉默間，劉勝忽地問(wèn)她：“是不是覺(jué)得我沒(méi)調你去前幾排，心里很疑惑？”

梁桔望著(zhù)劉勝，不敢說(shuō)假話(huà)，點(diǎn)著(zhù)腦袋。

“老師有自己的用意，放任何一個(gè)人坐在吳霦前面都有可能被他帶壞，但你絕對不會(huì )?！?/br>
劉勝又繼續說(shuō)：“找你來(lái)的確有件事要交給你，交給其他人都沒(méi)辦法?！?/br>
梁桔盯著(zhù)劉勝，他講了一長(cháng)串，字里行間的意思很明了，讓她輔導吳霦英語(yǔ)，務(wù)必每一次作業(yè)都要完成，再也不能讓他下次英語(yǔ)考試還交白卷。

劉勝見(jiàn)她遲疑，告知她：“你是英語(yǔ)課代表，成績(jì)又好，幫幫同學(xué)是應該的?！?/br>
梁桔不是不想幫，只是她怕吳霦根本就學(xué)不進(jìn)去，那樣只會(huì )徒勞白費時(shí)間，不過(guò)劉勝看著(zhù)她，她便只好點(diǎn)頭應下了。

除此之外，劉勝還跟她承諾，只要吳霦英語(yǔ)成績(jì)有起色，后面市里三好學(xué)生的名額會(huì )爭取給她。

21

劉勝除了安排梁桔輔導幫助吳霦之外，也在班上設立了學(xué)習小組，組成一幫一模式，徹底從頭抓起，幫助基礎差的學(xué)生提高成績(jì)。

為此，班級后面的空墻上也新貼了一張白紙，所有一幫一小組的名單都寫(xiě)在上面，將會(huì )記錄下本學(xué)年的所有成績(jì)，以此激勵他們的學(xué)習競爭性。

梁桔和吳霦的名字排在一塊，梁桔在上，吳霦在下，她謄分數上墻，仔細觀(guān)察了下吳霦幾次考試的成績(jì)變化，而這次期中考他的英語(yǔ)交白卷，直接導致班級平均分差倒數第二名十幾分的差距。

有落差，才會(huì )有追趕，梁桔蓋上筆帽，轉身回了座位。

這周除了有這個(gè)大變革之外，周五也將召開(kāi)本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，劉勝還特地在家長(cháng)通知短信上標注了務(wù)必參加的字樣。

十一月份的天氣，已經(jīng)入