知道她帶的學(xué)生有多好欺負。

徐艷笑了，挺譏諷的一聲：“我學(xué)生既然接受了，那我這個(gè)當老師的也無(wú)話(huà)可說(shuō)。不過(guò)我可得提醒你們一句，與其拿一份賠償金出來(lái)和解，不如教育好自己的孩子和學(xué)生不要惹是生非?！?/br>
梁桔知道自己在徐艷那里的形象已經(jīng)徹底崩潰，本來(lái)明里暗里的關(guān)系就不籠絡(luò )，從這件事后也會(huì )逐漸走下坡路。

她沒(méi)有反駁的理由，只能說(shuō)：“以后不會(huì )再發(fā)生這種事了?！?/br>
吳霦望著(zhù)梁桔求全的笑容，心里很不是滋味，沖徐艷道：“一個(gè)巴掌拍不下響，你的學(xué)生也得多抓緊教育?！?/br>
徐艷哪里受到過(guò)這樣的對待，臉噌一下氣紅了，還沒(méi)開(kāi)口反駁，梁桔趕緊把吳霦拉出了辦公室。

她一路拽他走到樓梯道才松手，鐵青著(zhù)一張臉指著(zhù)樓梯：“你說(shuō)夠了吧？說(shuō)夠了趕緊滾?！?/br>
吳霦知道她生氣，跟她好言好語(yǔ)道：“我說(shuō)過(guò)秦銘不會(huì )無(wú)緣無(wú)故打人，那個(gè)學(xué)生已經(jīng)接受和解，理由很顯而易見(jiàn)，他沒(méi)有底氣?！?/br>
梁桔搖了搖頭：“我不想和你爭辯，你一直以來(lái)都是這樣我行我素，從不和別人商量，解決任何事的方式都是靠錢(qián)。不論秦銘有沒(méi)有錯，他都不應該用打人的方式去解決問(wèn)題，你這樣做只會(huì )害了他?！?/br>
吳霦又一次在梁桔眼中看到失望，他不得不去承認自己沒(méi)有事先和她商量，但不論商量的結果如何，她都不會(huì )同意用這種做法代替道歉。

“事先沒(méi)和你商量是我做的不妥，導致剛才讓你很被動(dòng)。秦銘縱使再有理由去打人，但站在學(xué)校的角度上做的都不對，所以我賠償了醫藥費，也得到對方心甘情愿的和解，已經(jīng)用最簡(jiǎn)單的方式解決了問(wèn)題?！?/br>
梁桔從頭到尾都沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)正當理由，事已至此，她也更不想把時(shí)間浪費在和吳霦的爭執上。

“既然你覺(jué)得你的方法是對的，那請你以后管好秦銘，如果再有類(lèi)似的事發(fā)生，你就帶他轉學(xué)吧?！绷航垡幻攵疾幌牒退啻谝粔K，放完狠話(huà)就走了。

吳霦望著(zhù)她轉眼即逝的背影，無(wú)奈嘆了一聲氣。他用自己最習慣的方式去解決了問(wèn)題，雖然不認為有任何毛病，但卻再一次不偏不倚地踩在了梁桔的雷區上。

66

??這件事的處理結果直接導致徐艷對梁桔產(chǎn)生了巨大偏見(jiàn)，除去必要的接觸，基本上不再搭理梁桔，把她徹底當成了透明人。

??五一假期前，高一年級結束期中考試。成績(jì)單下發(fā)后，梁桔在家長(cháng)群里發(fā)布了排名通知，一整天都在應對家長(cháng)的各種追問(wèn)。

??梁桔帶的七班這次又不負眾望，總排名仍舊排在理科班倒數，不過(guò)她教的英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的平均分，卻悄悄地從倒數爬到了中游。

??梁桔給他們布置了假期作業(yè)，叁張專(zhuān)題類(lèi)試卷補缺補差，150字命題作文兩篇，外加口語(yǔ)背誦返校默寫(xiě)，讓臺下的學(xué)生們叫苦不迭。

??梁桔是從他們這個(gè)年紀走過(guò)來(lái)的，深知惰性只會(huì )無(wú)限生長(cháng)，只有馬不停蹄在他們身后督促才能養成學(xué)習上的好習慣。她不僅要求他們嚴謹完成英語(yǔ)作業(yè)，其他的每一項都必須按質(zhì)按量完成。

??她像大多數老師一樣給他們立下嚴格的命令，學(xué)生們也隨大流一樣，左耳朵進(jìn)右耳朵出，放學(xué)鈴響后，心立馬飛出了窗外。

??宋雅麗在家打包去外地的行李，正糾結帶哪