氣已經(jīng)隨著(zhù)熱水蒸發(fā)了，味道很淡，若隱若現的。

喬蔚然平時(shí)也會(huì )噴嗎？

譚翀不難想象出喬蔚然身上帶著(zhù)點(diǎn)香甜味兒，即便是不噴香水，他覺(jué)得喬蔚然也會(huì )自帶這樣的味道。

從浴室出來(lái)后，譚翀收拾好東西，拿著(zhù)手機上床了，按亮手機的瞬間，喬蔚然居然給他發(fā)了條語(yǔ)音消息，他又著(zhù)急忙慌地從下床去找耳機。

等安穩坐在床上后，他插上耳機，耳機傳來(lái)喬蔚然的輕柔的聲音，“你喜歡這個(gè)味道嗎？”

譚翀頓時(shí)覺(jué)得耳朵發(fā)燙，連帶剛剛噴過(guò)香水的手腕處也熱熱的。

他少有撒謊，今天例外，“還沒(méi)用?！?/br>
喬蔚然給他發(fā)了個(gè)小貓打滾的表情，接二連三的短句。

“這個(gè)香水的味道不太適合你?！?/br>
“我本來(lái)是買(mǎi)給我自己的?！?/br>
“你就當花露水用吧?！?/br>
原來(lái)喬蔚然身上真的是這種味道，沒(méi)等譚翀從燥熱的感覺(jué)里回過(guò)神來(lái)，喬蔚然的消息又來(lái)了，還在羅里吧嗦講香水的事情。

“我喜歡這個(gè)味道?！?/br>
“只是香味不怎么持久?！?/br>
“時(shí)間久了得離的很近才能聞到?！?/br>
譚翀在想，那得要多近。

下一條消息讓譚翀心頭一顫，喬蔚然是怎么聽(tīng)到他心里的問(wèn)題的。

“就像我們剛剛那么近，你沒(méi)有聞到嗎？”

作者有話(huà)說(shuō)：

第4章

譚翀盯著(zhù)手機屏幕發(fā)呆，他沒(méi)有注意過(guò)喬蔚然身上是什么味道的，只是喬蔚然突然問(wèn)起，他腦子里跳出一個(gè)可笑的想法，喬蔚然身上似乎總是帶著(zhù)點(diǎn)香甜味兒。

手機里又進(jìn)來(lái)一條消息，是喬蔚然發(fā)的表情包，一個(gè)歪頭眨眼睛的小貓，圖上配著(zhù)“嗯嗯？”的文字。

喬蔚然的每個(gè)表情包，好像是都是他當下真實(shí)的表情，有點(diǎn)…可愛(ài)…

譚翀回了他的消息，“沒(méi)聞到?！?/br>
“那可能是我洗過(guò)澡了?！?/br>
文字發(fā)的好好的，下一條語(yǔ)音來(lái)得突兀，譚翀手指按住屏幕遲遲沒(méi)有松開(kāi)，直到背脊上生出一層細汗，他才漸漸放松下來(lái)。

喬蔚然的聲音還是那么軟綿，“下次你再靠近點(diǎn)就能聞到了?！?/br>
喬蔚然在宿舍發(fā)語(yǔ)音不太方便，輕聲細語(yǔ)的，每一個(gè)字卻又極其清晰，像是在跟譚翀耳語(yǔ)，搔得譚翀耳根子又癢又燙。

譚翀扯了扯身上的T恤，天越來(lái)越熱了。

第二天上課，喬蔚然提著(zhù)昨天到的快遞到教室，專(zhuān)業(yè)課在小教室，只有他們班的人在。

幾個(gè)女生見(jiàn)喬蔚然一來(lái)，立馬為了上去，“蔚然，快點(diǎn)快點(diǎn)！”

喬蔚然一邊將東西分下去，一邊問(wèn)道：“老師還沒(méi)來(lái)嗎？”

其中一個(gè)女生嘆了口氣，“一個(gè)壞消息，剛剛老師來(lái)過(guò)了，并且布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們劃分小組，然后小組內討論劇本，自導自演，這次的表演，占期末成績(jì)的百分之五十?！?/br>
喬蔚然痛苦地哼哼，“怎么老表演啊，這學(xué)期我們都表演多少次了，不知道還以為我們是表演系的呢?！?/br>
也不知道英語(yǔ)系的老師都是什么毛病，課本上的要演，名著(zhù)要演，脫離了書(shū)本，現在居然提出讓他們自己寫(xiě)劇本這么無(wú)理的要求。

女生拍了拍喬蔚然的肩膀，“蔚然，你跟我們一組哦，你負責寫(xiě)劇本?！?/br>
“我不想寫(xiě)劇本…”喬蔚然手上一頓。

同組的女生一攤手，“那你還