他去的時(shí)候，已經(jīng)做好了招不到生源的準備。

    可他沒(méi)想到剛在寨子里落腳，丁靈就來(lái)了。

    她從茫茫田野間來(lái)，戴著(zhù)個(gè)竹斗笠，長(cháng)發(fā)編成辮子甩在襟前。穿一身洗到發(fā)白的粗布衣服，褲腳卷到膝蓋上，沒(méi)穿鞋子，腳掌腳踝全是泥巴。

    背后背著(zhù)個(gè)竹編籮筐，那籮筐有她半個(gè)身子那么高，筐中的草摞得高得斗笠尖。

    她滿(mǎn)面是汗，問(wèn)他：“你是不是中州來(lái)的招生老師？”

    不用測，陳大海一眼就知道這個(gè)孩子有靈根。

    他知道自己長(cháng)得嚴肅，怕嚇壞了女孩，努力撐住笑：“是啊，你……”他本來(lái)想問(wèn)你想修仙嗎？話(huà)到嘴邊又想改成家里人同不同意。

    最后什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

    “我想修仙?！迸⑻?，抹了把順著(zhù)臉頰滑到下巴的汗珠。

    陳大海還在笑：“是這樣，小同學(xué)?！?/br>
    “我叫丁靈?！?/br>
    “丁靈同學(xué)，我是中州江城第一修仙中學(xué)的教導主任，咱們招生呢得看你符不符合要求，得做個(gè)測試?！?/br>
    “測吧?！倍§`聞言把背上背著(zhù)籮筐往地上一放，她又抹了一把汗，“怎么測?！?/br>
    那天的測試，原理跟今天一樣。

    一百來(lái)號人按做cao時(shí)的列隊站好，一共分成五組，五個(gè)考官拿著(zhù)手里的名單，報到一個(gè)名字，那個(gè)人就上前去。

    剛入學(xué)的學(xué)生們都還在啟蒙期，能夠感知靈力存在，知道如何運用就已經(jīng)能得高分了。

    “姚貝貝?！?/br>
    丁靈抬頭看過(guò)去。

    姚貝貝一邊口中念念有詞，一邊慢慢騰騰挪到測試臺前。

    測試臺上放了靶子，老師示意她控制石頭去打鞭，就像射箭一樣，越往中心，就表示對靈力的cao控越強。

    這是夏令營(yíng)這些天一直在學(xué)的課程內容，姚貝貝哆哆嗦嗦站在測試臺前。

    老師等了會(huì )兒：“動(dòng)??！”

    姚貝貝憋著(zhù)眼淚：“已經(jīng)在動(dòng)了?！?/br>
    不仔細看，看不出那石頭在微微顫動(dòng)。仔細看了，那石頭還是沒(méi)動(dòng)。

    老師看了眼她，默默在評分表上劃了劃：“下一個(gè)！成露！”

    姚貝貝哭喪著(zhù)臉小跑到隊伍的最末尾，輕輕吸吸鼻子。

    此時(shí)第三組的老師叫了葉一白的名字，余下四組人全都停下動(dòng)作。

    一百來(lái)號人齊刷刷看向第三組測試臺。

    葉一白已經(jīng)習慣了這種場(chǎng)面，他慢慢走上前去。人還沒(méi)站定，面前的石頭就飛了出去，輕輕擊中箭靶紅心。

    老師沖他點(diǎn)點(diǎn)頭：“優(yōu)秀?！?/br>
    陳大?？戳搜鄱§`，他腦中浮現丁靈測試的場(chǎng)景。

    南極州沒(méi)有修仙學(xué)校，丁靈只讀了普通學(xué)校。像她這個(gè)年紀的山村女孩，要不是不能繼續讀書(shū)，家里就會(huì )替她們說(shuō)一門(mén)親事。

    陳大海簡(jiǎn)單說(shuō)了說(shuō)修仙學(xué)校學(xué)什么：“……這些是啟蒙，啟蒙之后呢學(xué)校里主要教，怎么cao控靈力?！?/br>
    那水靈靈的女孩低頭想了想：“我知道了?！?/br>