貝貝咽下螃蟹rou，一行行念屏幕上的字：“《消失的班主任》，集齊三張卡片，你們將獲得班主任的藏身地點(diǎn)和鑰匙?！?/br>
    “尋找范圍，整個(gè)酒店?！?/br>
    跟著(zhù)大屏幕中放出了幾張照片。

    從a班到f班的班主任，都被關(guān)在房間里，每個(gè)房間的設施都是一樣的，光看房間內飾，分不出在幾樓幾室。

    所有學(xué)生看到自己的班主任被關(guān)起來(lái)，又聽(tīng)說(shuō)班主任都還餓著(zhù)肚子，全都發(fā)出一陣爆笑聲。

    最先找到自己班主任的班級會(huì )拿到優(yōu)勝獎杯。

    “游戲過(guò)程中可以使用你們目前學(xué)習的所有符法咒，并保證自己的班集體拿到最多線(xiàn)索卡?！?/br>
    “祝大家秋游愉快?！?/br>
    屏幕暗下去，餐廳四處響起議論聲：“這個(gè)優(yōu)勝獎?dòng)惺裁从?？?/br>
    “不知道?！?/br>
    “如果我們先找到別的班的線(xiàn)索卡，是不是能藏起來(lái)？”

    “也可以互相交換線(xiàn)索的吧？”

    a班和f班在這場(chǎng)余興節目里迅速被孤立了，a班是太強不想跟人結盟，f班是無(wú)人問(wèn)津。

    a班幾乎是游戲指示一結束就結伴離開(kāi)餐廳，cbd三個(gè)班級互相串聯(lián)。

    只有f班還坐在餐桌前吃，章天宇說(shuō)：“要不然，就讓老吳在小黑屋里呆一晚上？”

    就是酒店的房間，有床有廁所，也不怎么吃苦嘛。

    “可他沒(méi)吃的?！币ω愗愅ο矚g吳永立的，是吳永立第一個(gè)讓她當了課代表，餓他一晚上，不太好吧。

    “a班的人都已經(jīng)出發(fā)了?！?/br>
    別的班的學(xué)生經(jīng)過(guò)f班的桌子，看到他們還在吃，小聲說(shuō)：“吳老師真可憐，f班是不是已經(jīng)放棄了？”

    姚貝貝聽(tīng)見(jiàn)了，放下筷子：“要不，咱們還是去找找吧?！?/br>
    別的班怎么著(zhù)都有三十個(gè)人呢，他們班只有五個(gè)人，光是翻遍這間酒店，靠他們五個(gè)人就不可能。

    丁靈吃完盤(pán)子里最后一個(gè)芝士扇貝站了起來(lái)。

    “走吧?！?/br>
    剛走出餐廳，就看見(jiàn)走廊上一動(dòng)不動(dòng)站滿(mǎn)了學(xué)生。

    姚貝貝一腳差點(diǎn)踩出去，被丁靈拉住。

    “這怎么了？”她緊緊挽住丁靈的胳膊，這些人一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)，好可怕啊。

    “有人在走廊上布了定身法咒?！?/br>
    應該是最先出去的a班的學(xué)生做的。

    這個(gè)定身法陣時(shí)間不長(cháng)，踩中一個(gè)等五分鐘就能解咒，可問(wèn)題是……

    整條通向餐廳的走廊密密麻麻布滿(mǎn)了定身咒，就跟地雷陣似的，只要踩住一個(gè)就會(huì )被定在原地，不能動(dòng)彈。

    剛剛出來(lái)的那批人幾乎個(gè)個(gè)都中招了，全在走廊里站樁。

    這場(chǎng)游戲一下子就激烈起來(lái)。

    “草，這也太不講武德了吧！”

    “比賽還講什么