從傍晚開(kāi)始，便接連收到來(lái)自陸鈞行的消息。

    不知道是不是默認了林云笙不會(huì )看消息，所以他一口氣連發(fā)了許多條感悟的記錄。

    陸鈞行把一個(gè)混在雜物里的場(chǎng)記板比作一塊墓碑，說(shuō)它紀念了遺忘和遺忘的瞬間；光是看到纏繞著(zhù)藤蔓的露天小陽(yáng)臺，就能聯(lián)想到一個(gè)與朱麗葉有關(guān)的夜晚。

    這樣驚奇的、如詩(shī)一般的通感，讓林云笙一下就感受到了陸鈞行作為演員的天賦。

    林云笙撩起劉海，強迫自己打起精神。

    他切換手機頁(yè)面，打開(kāi)了中央電影大學(xué)往年的招生簡(jiǎn)章，準備找到這幾年導演專(zhuān)業(yè)的考核要求。

    可林云笙中途又忍不住一遍遍地切回消息頁(yè)面，去看陸鈞行今晚發(fā)來(lái)的消息。

    lu：我看到老師的正在輸入中了！

    lu：林老師在看我的消息嗎！

    林云笙難得不知所措地按滅了手機屏幕。

    在意識到這么做是無(wú)用功之后，他斟酌片刻，又重新打開(kāi)了對話(huà)窗。

    林.：剛剛在看。

    lu：那我這樣子記錄的方向是對的嗎？

    林.：挺好的，但最好還是以人為主，以事件為本。

    林.：先側重對人物行為舉止的觀(guān)察，其次再結合自己的感受描繪事件。

    lu：好的，我明白了，謝謝林老師！

    對話(huà)到這里就像走到了今天的終點(diǎn)，林云笙不由地偏頭看向茶幾上的向日葵。

    它很漂亮。

    但兩周之后，這捧燦爛的向日葵就會(huì )不可避免地枯萎、死亡。

    林云笙覺(jué)得自己不該借著(zhù)這束花去侈談希望。

    于是林云笙的上牙輕咬著(zhù)下唇，繼續在屏幕里打字。

    林.：我希望你可以在這兩周的時(shí)間里，再試著(zhù)找找別的人，應該會(huì )有比我更適合教你的老師。

    lu：林老師這段話(huà)算拒絕我請求的意思嗎？

    林云笙愣了兩秒。

    林.：不算。

    見(jiàn)陸鈞行遲遲沒(méi)有回復自己，林云笙猶豫過(guò)后，又不放心地補了一條消息。

    林.：我只是覺(jué)得，你應該要為自己留一條退路。

    這次陸鈞行回得很快。

    lu：我知道了。

    lu：謝謝林老師，我會(huì )再試著(zhù)去找找看的。

    林云笙皺起眉頭，把自己跟陸鈞行的聊天記錄從頭到尾地看了一遍，被酒精浸泡的意識在這一刻終于開(kāi)始昏昏沉沉。

    林云笙覺(jué)得自己是時(shí)候扔下手機去睡覺(jué)了，然后跟所有莫名其妙的情緒說(shuō)再見(jiàn)。

    第二天，林云笙一覺(jué)睡到中午。