林云笙猛地回憶起，距離自己第一次因為病情控制不住情緒淚流不停，引得身邊同學(xué)尷尬與詫異已經(jīng)過(guò)去了整整十年。

    其實(shí)林云笙一開(kāi)始是沒(méi)有想過(guò)自殺的。

    但是為什么學(xué)校心理室的老師總是逼著(zhù)他反思自己，為什么他總能看清老師眼底的疲憊與不耐。

    為什么對方明明承諾過(guò)不會(huì )把自己的情況告訴任何人，隔天他就被同學(xué)們粗糙的小心翼翼額外關(guān)照。

    后來(lái)，十四歲的林云笙豁然開(kāi)朗。

    或許學(xué)校開(kāi)設心理室的目的，根本就不是為了提供幫助。

    他們只想找人看著(zhù)這群有問(wèn)題的學(xué)生，確保學(xué)校不會(huì )因為誰(shuí)的自殺，失了什么評優(yōu)評先的機會(huì )。

    “林老師？”

    林云笙眨了眨眼睛，回過(guò)神來(lái)，壓下心底的不知所措，就如同第一次見(jiàn)到陸鈞行時(shí)那樣，再次把花環(huán)進(jìn)了自己的懷里：“謝謝?！?/br>
    林云笙現在突然有了一種說(shuō)不出的悔意——他后悔自己的生日是在今天，而不是明天或者后天。

    這樣這束花就能被盡快交到喬晗手里，她善于打理花草，說(shuō)不定能延長(cháng)這捧向日葵的花期。

    林云笙抿了抿嘴，把自己剛剛抓到的哈士奇玩偶，從娃娃機里拿出來(lái)，遞給陸鈞行。

    陸鈞行又驚又喜，把玩偶拿在手上反復地看了好幾遍：“不是說(shuō)這個(gè)很難抓的嗎！”

    “嗯，所以試了很多次，游戲幣已經(jīng)要用光了?！绷衷企习咽Ｏ碌膬擅队螒驇乓徊⑦€給陸鈞行，又遲疑地看向手里的另一只玩偶，“那這只柴犬你還要嗎？”

    “當然！”陸鈞行心滿(mǎn)意足。

    等兩個(gè)人站起來(lái)的時(shí)候，林云笙才發(fā)現附近已經(jīng)零零散散地圍了一圈人。

    他知道大家應該是誤會(huì )了什么，畢竟陸鈞行的國民度擺在那里，這將會(huì )是一個(gè)不容錯過(guò)的性向八卦。

    林云笙抱緊了自己手里的向日葵。

    可還不等他替陸鈞行解釋什么，對方倒主動(dòng)走上前。

    他的半個(gè)身子擋住林云笙，把手擺作喇叭狀，沖著(zhù)人群高聲喊道：“今天是我好朋友的生日！我想帶他好好逛一下夜市，大家有哪個(gè)好吃的攤位，可以推薦給我們嗎？”

    緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)攤位名從四面八方應聲而起。

    陸鈞行一一問(wèn)清記下，幾個(gè)有印象的名字會(huì )說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，總之有條不紊地把場(chǎng)面掌控了下來(lái)。

    突然，一抹高亢的男聲撞破了這份和諧：“抱著(zhù)向日葵的小哥哥方便要一個(gè)微信嗎??？”

    人群里一下爆發(fā)出“噢——”的起哄聲，隨即又配合地安靜了下來(lái)，仿佛真的在等待著(zhù)林云笙回應。

    林云笙搖了搖頭，指腹下意