直到她示意林云笙開(kāi)始回答這個(gè)問(wèn)題。

    林云笙先是向考官們解釋起了自己對于耽美文化的理解。

    “我覺(jué)得……”他頓了頓，猶豫著(zhù)更好的措辭，“耽美文化是一個(gè)機會(huì )?！?/br>
    “它使得女生們能夠在男性的形象、男性的生活、男性與男性的愛(ài)情之間，放置自己的社會(huì )生命經(jīng)驗?！?/br>
    江穎難得聽(tīng)到一個(gè)新奇的開(kāi)頭，立刻瞇起眼睛，示意林云笙繼續往下說(shuō)。

    在林云笙看來(lái)，作為一種創(chuàng )作者與受眾至少有百分之九十八以上皆為女生的耽美文化里，它是一個(gè)再好不過(guò)的載體，讓女生們去相互傳遞自己的表達與思想。

    而耽美文化的爆火，則恰恰進(jìn)一步地證實(shí)了在如今社會(huì )上，視覺(jué)結構與權力結構的轉變——不再是從前單一的“男性對女性”的要求。

    林云笙用直白而精煉的論述告訴所有人，他在這場(chǎng)聲勢浩蕩的亞文化里看到了什么。

    他看見(jiàn)了女性不愿再被凝視的意識崛起。

    如果撇開(kāi)發(fā)言者的性別，這將無(wú)疑是一場(chǎng)精彩的即興評述。

    但偏偏林云笙是一名男性。

    這不得不讓江穎提高警惕。

    畢竟作為在場(chǎng)考官里唯一的女性，沒(méi)有人比她更厭惡一個(gè)異性，在這種性別話(huà)題上侃侃而談，自作聰明。

    江穎點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉頭微微皺起又漸漸松開(kāi)，沒(méi)有在臉上流露出太多的情緒。

    正當她想開(kāi)口追問(wèn)林云笙時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)自己左手邊的一位考官，他用極其失禮口吻審問(wèn)道：“五號考生，你是跨性別者嗎？”

    哪怕這件事情已經(jīng)過(guò)去了多年，無(wú)數記憶早就隨著(zhù)歲月的流逝，逐漸變得模糊，可到現在，江穎卻還能清晰地記得，當時(shí)林云笙的反應。

    一個(gè)十八歲的學(xué)生，在聽(tīng)完這個(gè)冒犯的問(wèn)題之后，歪過(guò)頭，當即沖考官露出了一個(gè)嘲諷的笑，嗤笑的氣聲在寂靜的教室里層層回蕩，好比一根細針引爆原子彈。

    于是所有人都反應過(guò)來(lái)了：

    ——林云笙在蔑視考官。

    ——他在公然地鄙夷著(zhù)對方不識好歹的愚蠢。

    意識到這點(diǎn)的江穎，先是一愣，緊接著(zhù)直接在考場(chǎng)上失笑出聲。

    她也很想追問(wèn)自己的這位同事，為什么非要把這個(gè)孩子，往有一個(gè)有別于自身的性少數群體去推，才能心安理得的接受這些論述。

    其余考生見(jiàn)狀，瞬間屏息凝神。

    問(wèn)話(huà)的考官更是掛不住面子，緊咬的后槽牙帶動(dòng)臉上的rou，微微顫動(dòng)。

    江穎笑得暢快，她順勢翻開(kāi)了面前的考生信息表，找到林云笙的那一份，拔開(kāi)筆帽，低頭寫(xiě)上了幾句精而切的批語(yǔ)。