“繼續?！绷衷企厦撓伦约旱拇笠?，隨手放到沙發(fā)上，接著(zhù)打開(kāi)冰箱，查看里面剩余的食材。

    “從社會(huì )層面上看，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大家其實(shí)更容易形成‘這個(gè)社會(huì )沒(méi)辦法再給人們提供未來(lái)的愿景’的觀(guān)念?！?/br>
    陸鈞行遲疑地舉了一個(gè)例子：“比如很多學(xué)習純美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上分享，即便考入了國內頂級的美術(shù)院校，他們畢業(yè)以后的就業(yè)也面臨著(zhù)諸多限制，能真正用藝術(shù)創(chuàng )作果腹的人微乎其微?！?/br>
    林云笙皺起眉頭，對這個(gè)論據顯然不是很滿(mǎn)意。

    “從國家層面上看，我們國家的人口數量龐大，競爭結構激烈，人們往往會(huì )在生活過(guò)程中擁有一種不恰當的年齡感?！?/br>
    陸鈞行害怕自己把論點(diǎn)說(shuō)得太空泛，時(shí)不時(shí)還要瞟一眼林云笙的表情。

    “就像在參加一個(gè)項目的時(shí)候，年輕人因為太年輕不能被高層信任，年齡較長(cháng)的人則大多因為年紀的增長(cháng)，沒(méi)辦法在求新求變的潮流中迅速跟上腳步?！?/br>
    林云笙對陸鈞行的回答，總體上還算欣慰，雖然距離真正上考場(chǎng)的水平還有一定距離，但是跟之前相比，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

    “個(gè)人方面沒(méi)有嗎？”林云笙點(diǎn)撥陸鈞行，“想想《怒?！返那楣?，主角的父母總跟孩子強調不能輸在起跑線(xiàn)上、自古英雄出少年……”

    “時(shí)代不同了，個(gè)人的思想觀(guān)念還沒(méi)轉變？”好記性不如爛筆頭，陸鈞行找到自己平時(shí)整理即興評述觀(guān)點(diǎn)的筆記本，打算先把這些都記上去。

    “還有一點(diǎn)可以聊?！绷衷企仙炝藗€(gè)懶腰，“我們國家目前缺乏多元價(jià)值的選擇余地?！?/br>
    陸鈞行想不太明白：“是說(shuō)人們的觀(guān)念單一嗎？”

    “是，但觀(guān)念單一的本質(zhì)，是現實(shí)選擇的單一?！绷衷企线M(jìn)一步解釋?zhuān)氨热缥覀兊慕逃贫?，職?zhuān)與大學(xué)的初心其實(shí)是為了分流，因為國家的建設需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的存在?！?/br>
    “但因為兩種學(xué)歷的平均薪資差距，導致原本的分流變成了一場(chǎng)淘汰賽，人們只好千軍萬(wàn)馬爭著(zhù)去過(guò)獨木橋?！?/br>
    “高中時(shí)追求重點(diǎn)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，又因為就業(yè)問(wèn)題被迫去考研究生?！?/br>
    “當面前可選擇的道路變得十分單一，而世界上又活躍著(zhù)各種優(yōu)秀的人才，大家自然會(huì )產(chǎn)生年齡焦慮?！?/br>
    即興評述說(shuō)白了就是對個(gè)人知識面的考察，而林云笙的評述，總能三言?xún)烧Z(yǔ)就將深度與邏輯，清晰地呈現在他人面前。

    陸鈞行茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗，連忙用關(guān)鍵詞把觀(guān)點(diǎn)記下，畢竟在學(xué)會(huì )真正產(chǎn)出觀(guān)點(diǎn)之前，類(lèi)似的積累都是必須的。

    忽地，屋外一陣門(mén)鈴聲響起。

    陸鈞行撞上林云笙的目光，當即舉起雙手喊冤：“我沒(méi)有點(diǎn)外