開(kāi)口，卻不是回應系統的分析，而是：“開(kāi)始吧?！?/br>
他固然知道自己的毛病，其實(shí)，在上一個(gè)世界里，他既然已經(jīng)知道了奧莉薇的不對勁，又解讀出了人魚(yú)的預言，大可不必帶著(zhù)奧莉薇去找珍妮，實(shí)在無(wú)路可走，也應該提前知會(huì )巴特侍衛才是。

若是珍妮對愛(ài)莉的恨再多些，在她的碗里下毒藥而非安眠藥，那他的任務(wù)就直接宣告失敗了。

而且，就像系統所說(shuō)，在不觸及完成任務(wù)這條底線(xiàn)的情況下，他確實(shí)會(huì )選擇善良。

也許，失憶前的自己，真的是一個(gè)只關(guān)心任務(wù)的人吧?？墒堑降资菆D什么呢？有什么東西值得讓自己不顧善惡、不辭辛勞地在各個(gè)世界穿梭嗎？

施覷睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己正坐在馬桶上。

真的只是“坐在”馬桶上而已，馬桶蓋并沒(méi)有掀開(kāi)，褲子也穿得好好的。

他的第一反應是看看時(shí)間，便摁開(kāi)了手中手機的屏幕。

五月九日下午三點(diǎn)三十三分，星期六，鎖屏上掛著(zhù)備忘錄的內容：今天是母親節，記得買(mǎi)一束康乃馨回家。

這具身體的原主人名叫鐘小游，是一名普通的高三學(xué)生，平日里無(wú)心向學(xué)，今天這節課剛好是體育課，他便借著(zhù)肚子疼的名義，偷偷溜到廁所里來(lái)玩手機。

鐘小游有一個(gè)正在上初三的meimei，名叫鐘曉雅，兄妹二人平日里感情很好，經(jīng)常買(mǎi)來(lái)薯片，一起窩在沙發(fā)上看恐怖電影。

有時(shí)父親會(huì )帶著(zhù)兩兄妹一起去游玩，在田埂上挖一個(gè)洞烤紅薯，或是在游樂(lè )園拿著(zhù)三支甜筒跑來(lái)跑去……

不知為什么，這些回憶都非常碎片化，施覷只能回想起某一個(gè)場(chǎng)景，卻怎么也想不起來(lái)事件的前因后果。

罷了，這具身體原主人的回憶中似乎也沒(méi)有什么有價(jià)值的信息，還是快點(diǎn)回去上課吧。

施覷起身，打開(kāi)了門(mén)，卻著(zhù)實(shí)被面前的景象嚇了一跳——廁所地板瓷磚上有大片拖拽的血跡，猩紅刺目。

“吧唧吧唧……”

旁邊的隔間里傳來(lái)了細微的古怪的聲音，施覷扭頭一看，驚訝得下巴都差點(diǎn)脫臼了。

媽呀！教導主任怎么把他的頭埋進(jìn)馬桶里了！

施覷不敢吱聲，小心翼翼地走進(jìn)了兩步，總算是看清楚了。馬桶里的水完全是鮮紅色的，教導主任手中正拿著(zhù)一截人手大快朵頤，他的眼鏡上覆蓋了一層厚厚的白翳，喉間有一個(gè)駭人的傷口，看邊緣似乎是撕咬造成的。

那個(gè)傷口不大，卻咬掉了教導主任脖子上的一大塊rou，甚至咬斷了食管與氣管，他每吞咽一口食物，那些rou糜就會(huì )從喉間的口子里漏出來(lái)，掉回馬桶里，濺起一圈圈漣漪。

這是……在拍喪尸電影？

施覷扭頭看了看窗外，cao場(chǎng)上有十來(lái)人正漫無(wú)目的地走來(lái)走去，他們每一步都是踉踉蹌蹌的，似乎難以保持平衡，其中四人正抓著(zhù)一只可憐的狗，活生生將它撕成了幾塊，各自啃了起來(lái)。

看到這幕，施覷被嚇出了一身冷汗，僵硬地轉頭看了看廁所里的教導主任，似乎是因為他動(dòng)靜比較小，而廁所里味道又很重，所以教導主任一直沒(méi)有發(fā)現他的存在。

如果真的爆發(fā)了喪尸危機，那對他而言可謂是非常棘手，在這個(gè)末世之中，每分鐘都會(huì )有無(wú)數人死去，而且法治崩壞，怕是很難判斷出目標死者是誰(shuí)……