番外:愛(ài)與誠1(副CP:男A女B)
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/br> 比如前幾天,還有人悄悄扎破她自行車(chē)的輪胎,她完全能猜出是誰(shuí)干的。 本來(lái)她打算抓個(gè)現行,沒(méi)想到那小子自己運氣背,放學(xué)被人用校服外套套了頭就給狠狠揍了一頓,聽(tīng)說(shuō)請了兩周假養傷。 “……唉?!?/br> 齊不贏(yíng)看她學(xué)得認真,自討沒(méi)趣地伸了個(gè)懶腰,回到座位上,一邊盯著(zhù)課本,念念有詞背著(zhù),一邊手不停歇地打著(zhù)鉤針。 蘭渝心暗暗松了口氣,這才終于專(zhuān)注起來(lái)。 她不怎么上藝體課,經(jīng)常請病假,然后再找間空教室悄悄自習。 本就愛(ài)逃課的齊不贏(yíng)知道她這習慣以后,時(shí)常厚著(zhù)臉皮來(lái)找她,說(shuō)兩個(gè)人比較有意思。 蘭渝心不懂這樣哪里有意思了,大概是別人都沒(méi)辦法忍受他話(huà)這么多吧。 兩人一直學(xué)到下課鈴響。 蘭渝心迅速收拾書(shū)本,齊不贏(yíng)再次打開(kāi)話(huà)匣子,“學(xué)妹,明天我們班和安秋班上籃球比賽,要不要來(lái)看,看我怎么把他打趴下,好不好!” “不要,我在上課?!?/br> “真的嗎!你不是也討厭他嗎!看到敵人失敗不是會(huì )很shuangma!”齊不贏(yíng)眼巴巴地問(wèn)。 “……他不是我的敵人?!?/br> “什么,學(xué)妹,你要拋棄我嗎!我們倆可是戰友??!戰友!” “不是?!彼叩介T(mén)口,突然停下腳步,“好了!到這兒就行了!” “好吧好吧?!饼R不贏(yíng)差點(diǎn)就跟著(zhù)她走同一個(gè)方向了。 他無(wú)語(yǔ)地撓撓后腦勺,“那我走啦!明天告訴你好消息!” “嗯嗯嗯?!?/br> 蘭渝心壓根兒不關(guān)心他會(huì )不會(huì )贏(yíng),她只關(guān)心她和齊不贏(yíng)說(shuō)話(huà)會(huì )不會(huì )被其他人看到。 齊不贏(yíng)在學(xué)校太出名了,雖然大家都說(shuō)他腦子不太正常,但也有很多女生覺(jué)得他長(cháng)得又帥又可愛(ài)。 她不想他的腦子有問(wèn)題里再多加一條——那就是跟自己這種怪胎做朋友。 朋友。 他倆算朋友嗎。 其實(shí)蘭渝心也不確定。 齊不贏(yíng)通常是用戰友來(lái)稱(chēng)呼他倆的關(guān)系。 其實(shí)她只是不想接受自己便宜堂哥安秋給的錢(qián),兩人尷尬的爭執恰好被齊不贏(yíng)撞見(jiàn)。 過(guò)后,他就興沖沖地來(lái)找她,說(shuō)了一大堆她聽(tīng)不懂的話(huà),但簡(jiǎn)單總結起來(lái),就是他終于也找到了一個(gè)討厭安秋的人,簡(jiǎn)直就是知音難逢。 蘭渝心覺(jué)得此人簡(jiǎn)直莫名其妙,但是更莫名的是,兩人也不知道何時(shí)已經(jīng)形成現在這樣,比較熟悉的相處方式。 絕大部分時(shí)間,她單方面傾聽(tīng)他的長(cháng)篇大論,而她悄悄帶來(lái)的鉤針毛線(xiàn),齊不贏(yíng)居然快速上手,將她的產(chǎn)能翻了整整一倍。 周末擺攤可得好好賣(mài)。 想到這點(diǎn),她變得干勁十足,回教室的步伐都跟著(zhù)輕快起來(lái)。