安，沈國安眸子冷淡，看著(zhù)就像是不好惹的人。

她沒(méi)敢多想，趕緊跟著(zhù)去見(jiàn)老師，心里是相信女兒的，她不容許別人欺負自己的女兒，自己不在意可那也是自己的女兒呀！

鄭瑞心里忐忑，但想著(zhù)見(jiàn)到了老師，她只要咬死自己沒(méi)有欺負過(guò)沈玉清，反倒是沈玉清老是欺負她就行了。

為了公平公正，顧音音沒(méi)有讓沈國安跟著(zhù)，她帶著(zhù)沈玉清，鄭瑞mama則是帶著(zhù)鄭瑞一起到了老師的辦公室。

還好老師還沒(méi)有走，見(jiàn)到兩個(gè)家長(cháng)帶著(zhù)孩子過(guò)來(lái)，老師有些意外問(wèn)道：“怎么啦？”

顧音音大致把事情講了一遍，說(shuō)道：“老師，不知道鄭瑞這位同學(xué)和我們沈玉清平時(shí)相處的怎么樣呢？”

鄭睿mama趕緊說(shuō)道：“老師，我們鄭瑞已經(jīng)反映是沈玉清經(jīng)常欺負我們鄭銳?！?/br>
老師咳嗽一聲，其實(shí)班級里有些事情他偶爾也是能聽(tīng)到的，只是不大去管想著(zhù)小孩子之間的矛盾最好是讓小孩子解決，畢竟也沒(méi)有鬧出特別大的動(dòng)靜，可現在兩位家長(cháng)都找了上來(lái)，她不得不面對現實(shí)。

于心而言老師更喜歡沈玉清，因為鄭瑞這個(gè)孩子時(shí)常撒謊抄作業(yè)，考試作弊，上課遲到等等。

老師正式的說(shuō)道：“其實(shí)最初讓鄭瑞跟沈玉清兩個(gè)孩子坐在一起，是因為沈玉清比較優(yōu)秀，她很聽(tīng)話(huà)，想著(zhù)讓她能夠帶著(zhù)鄭瑞一起變好?？舌嵢疬@個(gè)孩子你們家長(cháng)也是知道的，她不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，上課經(jīng)常走神兒，玩小動(dòng)作?！?/br>
老師還沒(méi)講完，這位mama有些尷尬的打斷了他：“老師，無(wú)論我們孩子平時(shí)表現的怎么樣，這也不是沈玉清欺負她的理由呀，你一定要給我們一個(gè)說(shuō)法！”

老師有些不高興了，他站起來(lái)：“既然你一定要個(gè)說(shuō)法，那我們去教室里，現在還剩幾個(gè)孩子在做值日，我們問(wèn)一問(wèn)他們，平時(shí)沈玉清和鄭瑞兩個(gè)人是怎么相處的?！?/br>
鄭瑞有些急了立即哭了起來(lái)：“嗚，你們都欺負我！老師，分別是沈玉清欺負我，為什么不給我做主，mama你看你看！”

鄭瑞mama急了：“老師你不能這么偏心，為什么對我們家孩子這樣？難道我們沒(méi)有交學(xué)費嗎？”

一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的顧音音，冷淡的打斷了這位mama，她聲音里充滿(mǎn)了輕蔑：“你為什么認定是我們欺負了你們？萬(wàn)一是鄭瑞撒謊呢！”

鄭瑞mama肯定的說(shuō)：“我們家孩子從來(lái)都不撒謊！”

顧音音抬手看了看手表說(shuō)道：“我們的時(shí)間也很急，但你做人做事要講道理，也不能給老師造成困擾，我們現在去班里問(wèn)你為什么不敢問(wèn)，是沒(méi)有底氣嗎？”

鄭瑞mama被刺激到了，也拉著(zhù)鄭瑞去班里問(wèn)。

班里還剩了幾個(gè)做值日的小朋友，幾個(gè)人面面相覷，都老老實(shí)實(shí)的說(shuō)了平時(shí)看見(jiàn)的事情。

“鄭瑞總是欺負沈玉清，霸占沈玉清的位置！”

“她罵沈玉清是土包子！”

“對，鄭瑞還說(shuō)沈玉清是沒(méi)有爸媽要的小孩子！”

鄭瑞有些急了，指著(zhù)他們：“你們胡說(shuō)！”

那幾個(gè)孩子見(jiàn)到她這樣干脆把其他事情也說(shuō)了出來(lái)。

原來(lái)在平日里鄭瑞可不止欺負沈玉清，她欺負過(guò)的小朋友實(shí)在是太多了。

老師推了推眼鏡嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)有想到鄭瑞平時(shí)這么胡作非為，你們家長(cháng)是怎么教育的！”

鄭瑞就要狡辯：“老師，我沒(méi)有，