無(wú)果，徐甄向父母求助，卻沒(méi)想到不經(jīng)意戳破了父母恩愛(ài)的假面。徐甄一時(shí)成了阻擋他們奔向各自幸福的惡人，更成為兩邊都棘手的燙山芋。

    而這時(shí)并不是想這些的時(shí)候，徐甄站在教室門(mén)前，忍耐住刻骨的恐懼，深吸了一口氣才沉默地推開(kāi)了教室的門(mén)。

    教室內的眾人被這開(kāi)門(mén)聲吸引，齊齊抬頭看了她一眼，很快又收回視線(xiàn)。他們的漠視讓徐甄稍微松了口氣。

    程姝還沒(méi)到，她時(shí)常曠課缺席，是以前徐甄最不屑為伍的一類(lèi)人。而今天，她無(wú)比希望程姝也繼續不來(lái)，但現實(shí)很快就讓她失望。

    背后那只手搭上她的椅背時(shí)，徐甄渾身緊繃，握著(zhù)筆的手一下僵住。

    周俞禮帶著(zhù)笑的聲音在她耳邊響起：“漂亮的貞子小姐也有按時(shí)上學(xué)呢?！?/br>
    有人配合地發(fā)出哄笑聲，更多的是視而不見(jiàn)，只有程姝把書(shū)包甩在椅子上，聲音嬌俏地說(shuō)，“今天看見(jiàn)她好心情都沒(méi)了！”

    周俞禮和程姝從小青梅竹馬，哪里聽(tīng)不懂她的意思，樂(lè )意寵著(zhù)她，配合地湊近面前因為緊張而一動(dòng)不動(dòng)的徐甄：“貞子小姐，不動(dòng)是因為聽(tīng)不懂人話(huà)嗎？”

    徐甄因極端恐懼而下意識顫抖，周俞禮貼心地把筆從她的手里抽出來(lái)，滿(mǎn)意欣賞她的恐懼和窘迫。

    筆被那只漂亮的手扔在桌上，聲音并不大，而徐甄的心卻劇烈抖了一下。

    徐甄不想曠課，但椅背后那道警告的聲音讓她心生畏懼。

    周俞禮垂頭看了她幾秒，然后扯開(kāi)她身旁的椅子坐了下來(lái)，慢慢靠近她，姿態(tài)親昵，話(huà)卻惡毒而冷漠：“既然貞子小姐今天出門(mén)急忘了帶耳朵，那就放學(xué)后好好治一治耳朵吧?！?/br>
    徐甄一下紅了眼圈，想要道歉，周俞禮卻預感般地止住她：“那么勇敢的貞子小姐，放學(xué)見(jiàn)?！?/br>
    周俞禮不在藝術(shù)班，上課鈴響后便拎著(zhù)書(shū)包離開(kāi)。離開(kāi)之前他突然想起什么，悠悠走到徐甄面前，聲音曖昧得像在調情：“放學(xué)等你，貞子小姐?！?/br>
    一中明文規定不能帶手機，徐甄艱難壓抑了一上午，下課鈴響起后便跑到問(wèn)門(mén)衛室借了手機，給父母分別打了電話(huà)。

    徐濟明沒(méi)有接，徐甄不死心又多打了兩次，這次接電話(huà)的是徐濟明的秘書(shū)。對方壓低聲音，很是抱歉：“徐總還在開(kāi)會(huì )，您有什么事可以轉達給我?！?/br>
    徐甄無(wú)言地沉默了兩秒，然后掛了電話(huà)。

    電話(huà)掛斷后，她猶豫了一會(huì )兒撥通母親的電話(huà)。直到門(mén)衛有些不耐煩地催促她，她才深吸一口氣，按下那串熟悉的數字。

    時(shí)間一分一秒過(guò)去，聽(tīng)筒那邊傳來(lái)用戶(hù)不在服務(wù)區的忙音，徐甄麻木地關(guān)了免提，聽(tīng)完英文播報后才把電話(huà)還給門(mén)衛。

    門(mén)衛看她慘白的臉色，以為是病假，提出要看她的假條。徐甄搖搖頭，她沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)，慢慢走回了教室。

    下課鈴聲響了又停，每一聲落在徐甄耳里都像凌遲。最后一節課，徐甄終于受不住，拎起書(shū)包告假。

    臨近放學(xué)，班主任也有些懈怠，聽(tīng)了兩句便給她開(kāi)了假條。

    徐甄握著(zhù)假條往校門(mén)口走，幾乎沒(méi)有一絲猶豫，急促的腳步終于在看到校門(mén)外那道斜倚在車(chē)旁的身影時(shí)停下來(lái)。

    周俞禮拎著(zhù)書(shū)包慢悠悠走過(guò)去，又故作體貼地拿過(guò)了她的書(shū)包，“這么巧，