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回到家里,墻上的時(shí)鐘正好指向午夜12點(diǎn)。 聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鎖響動(dòng),峰峰從房間里走了出來(lái)。 我正琢磨著(zhù)怎么解釋孟宇也在,孟宇已經(jīng)在我身后說(shuō): “峰峰,我今天回去晚了,我爸媽把我鎖門(mén)外了?!?/br> 峰峰一點(diǎn)疑心都沒(méi)有,他對孟宇歪歪腦袋說(shuō): “正好,我在網(wǎng)上發(fā)現一個(gè)好東西?!?/br> 說(shuō)完,領(lǐng)著(zhù)孟宇朝他房間走去。 “明天要上課,趕緊上床睡覺(jué)去?!?/br> 今晚發(fā)生了太多事情,我的腦子里現在亂成一鍋粥了,也沒(méi)氣力去管他們有沒(méi)有按我的指示乖乖睡覺(jué)。 回房間拿了干凈的衣服直接進(jìn)了衛生間,站在蓮蓬頭下,我衣服都沒(méi)脫就打開(kāi)水閥讓冰冷的水流從頭淋到腳。 我一次又一次用沐浴露在被郭副局長(cháng)碰過(guò)的雙球上使勁搓著(zhù),仿佛這樣才能把受辱的痕跡清洗掉。 接下來(lái)的一個(gè)星期里,我盡量讓自己平靜地去對待已經(jīng)激起波瀾的生活。 女人的美貌真的是一把雙刃劍,既能給你的虛榮心帶來(lái)莫大的滿(mǎn)足感,又可能讓你陷入危險的境地。 酒店事件讓我覺(jué)得整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)安全感,我從未想過(guò),有一天自己會(huì )成為權色交易中的獵物,而且是被一直很信任的老領(lǐng)導出賣(mài)。 整整一個(gè)星期,在學(xué)校里我都沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)李副校長(cháng),明顯是心虛在避開(kāi)我。 但是他在把我推給郭副局長(cháng)的時(shí)候,也清楚考慮過(guò)后果了。 他知道我不會(huì )去鬧,哪怕那晚上我真的失身給郭副局長(cháng)也不會(huì ),更何況現在事情沒(méi)有真正發(fā)生。 他太了解我了,我欠著(zhù)他好大的一個(gè)人情,而且誰(shuí)會(huì )相信堂堂的教育局副局長(cháng)會(huì )對一個(gè)已經(jīng)結了婚的37歲高中女教師有非分之想? 至于孟宇,我這個(gè)星期也一直在避開(kāi)他,但我不想太刻意,怕峰峰覺(jué)察到點(diǎn)什么。 而且我始終覺(jué)得,在孟宇對我的這種感情上應該循序漸進(jìn)的開(kāi)導他,以免他在成長(cháng)的過(guò)程中失去自信。 幾個(gè)孩子還是和以前一樣來(lái)家里找峰峰玩,除了孟宇。 三個(gè)孩子對這一切都蒙在鼓里,在他們搶著(zhù)游戲機玩的時(shí)候,我總是能看見(jiàn)孟宇對我那種火辣的目光。 一下子就讓我仿佛回到了十八九歲剛初戀那會(huì ),初戀男友看著(zhù)我的時(shí)候也是這樣充滿(mǎn)激情。 奇怪的是,即便是結婚多年,我對這種年輕的、沖動(dòng)的愛(ài)慕依舊沒(méi)有免疫力。 我欺騙不了自己,我喜歡這種感覺(jué),哪怕這是來(lái)自一個(gè)跟我峰峰年齡相若的高中生。 自從和孟宇,這些天來(lái)我一直在想,平時(shí)我在幾個(gè)孩子當中那么欣賞孟宇,難道僅僅是因為他所有的表現都符合優(yōu)秀男生的定義? 原來(lái)我也有從女人對心目中理想異性的考量標準為出發(fā)點(diǎn)的??? 而那晚的事更讓我有點(diǎn)羞愧,對一個(gè)阿姨而言如此,對一個(gè)教育工作者而言更是如此。 實(shí)際上知道了孟宇就是長(cháng)歌,我已經(jīng)不能再把他當做一個(gè)高中生、峰峰的同學(xué)來(lái)看待了。 想起幾個(gè)月來(lái)每天晚上在QQ上跟他聊的那些讓人臉紅耳赤的話(huà)題,我想以同學(xué)的阿姨這種身份來(lái)劃開(kāi)跟他的界線(xiàn)也該是十分的無(wú)力可笑吧。 我一直平靜的生活就這樣被不期而至的種種波瀾打破了,這幾天心神恍恍惚惚。 又到了星期五,一大早,張校長(cháng)就在教室外面把我攔下來(lái)了,臉上帶著(zhù)一種興奮的表情。 “丁老師,下午你要到教育局開(kāi)個(gè)會(huì ),我們學(xué)校在全市高中綜合考核評比比賽中榮獲第一名?!?/br> 聽(tīng)到教育局三個(gè)字,我本能地縮了一下肩膀: “那為什么要我去開(kāi)會(huì )呢,這個(gè)好像不太合適吧?!?/br> “是這樣的,教育局的郭副局長(cháng)特別強調,他在我校調研考核時(shí),丁老師給他留下了深刻的印象,在專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)各方面體現了我校教師隊伍的整體水平,所以,下午這個(gè)頒