喜你云邊，徹底解脫了。

以后再也不要因為他似是而非的曖昧舉動(dòng)失眠了。

班里的人已經(jīng)差不多到齊了，邊贏(yíng)也已經(jīng)在了。

她出現在教室門(mén)口的那瞬間，他就抬起頭來(lái)。

兩人對視，云邊面無(wú)表情地挪開(kāi)目光。

早讀一結束，嚴律組織班里學(xué)生把座位布置成考場(chǎng)。

左右位置得散開(kāi)，前后位置基本保持不變，不過(guò)8列座位要縮至6列，勢必有一部分學(xué)生得往旁邊插座位。

拖動(dòng)位置的時(shí)候，云邊注意到邊贏(yíng)跟著(zhù)她拖位置，沒(méi)打算跟她分開(kāi)。

這很正常，前后桌基本不會(huì )有什么變動(dòng)，但她現在只想離他越遠越好。

他怎么能一邊跟戴盼夏好，一邊跟她搞說(shuō)悄悄話(huà)親耳垂的曖昧。

從前至少有理由，想趕走她mama，但現在又是為了什么。

她很想揪著(zhù)他的領(lǐng)口質(zhì)問(wèn)一句“為什么要這樣玩弄我，你到底把我當什么”，但她的尊嚴不允許，因為問(wèn)了就代表認輸。

在周宜楠把位置拖好之前，云邊說(shuō)了句“等我一下”，就把自己的座位插進(jìn)了周宜楠前面。

邊贏(yíng)對著(zhù)自己面前空蕩蕩的位置沉默片刻，替補上去，他拖動(dòng)桌椅的動(dòng)作很粗魯，明顯帶著(zhù)火氣。

第一門(mén)考試是語(yǔ)文，云邊與自己不斷發(fā)散的思維做斗爭，像艘不斷漏水的船，拼拼湊湊，拆了東墻補西墻。

一題題做下來(lái)，來(lái)到默寫(xiě)題，第一題便是的詩(shī)句：“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌”，她提筆寫(xiě)接下去的詞句：“人道寄奴曾住。想當年……”

一滴眼淚砸下來(lái)，砸到答題卷上，將她的字跡暈開(kāi)。

云邊茫然抬手，這才發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

*

兩天時(shí)間在緊鑼密鼓的考試中過(guò)去。

云邊后來(lái)又看到過(guò)戴盼夏，她穿回了自己的校服。

不過(guò)這一切與她無(wú)關(guān)，她真的不想再管，不想再聽(tīng)到看到任何有關(guān)邊贏(yíng)的消息。

考完試暫時(shí)能夠松一口氣，再加上各任課老師因為沒(méi)上課，作業(yè)布置得比平常的周末少，所以面對即將到來(lái)的周末，大家格外興奮。

把桌椅拖回原樣的時(shí)間里，班里狼嚎鬼叫。

語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)，被震得耳膜發(fā)疼，斥道：“都叫什么，高考完了？”

已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間，學(xué)生們一點(diǎn)也不怕她，幾個(gè)男生嘻嘻哈哈跟她開(kāi)玩笑。

語(yǔ)文老師來(lái)到邊贏(yíng)旁邊，費解地皺起了眉頭：“邊贏(yíng)，你到底怎么回事，還沒(méi)背出？”

語(yǔ)文是最早考的一門(mén)，試卷已經(jīng)批改完畢，現在都分發(fā)到各班老師手中了，語(yǔ)文老師查看班里學(xué)生考試情況，發(fā)現邊贏(yíng)的默寫(xiě)是空著(zhù)的。

邊贏(yíng)不答。

語(yǔ)文老師有點(diǎn)生氣：“我不是叫你到云邊那里去背嗎？你去背了沒(méi)有?！?/br>
“沒(méi)有?！边呞A(yíng)不假思索。

語(yǔ)文老師更氣了：“為什么沒(méi)有？”

“她沒(méi)讓我背?！边呞A(yíng)說(shuō)。

語(yǔ)文老師理解成了“她不讓我去她那背”，疑惑地看云邊一眼，但沒(méi)說(shuō)她什么，畢竟書(shū)是給自己讀的，就算云邊不樂(lè )意管他，他自己也應該背出來(lái)。

他還告狀？

他自己怎么不來(lái)找她背？

還得她求著(zhù)他背了？

不對，他應該去找戴盼夏給他背。

云邊的火氣“蹭”地躥了上來(lái)，轉身面向語(yǔ)文老師：“老師，我學(xué)習很忙，沒(méi)有時(shí)間管別人的默寫(xiě)?！?/br>
話(huà)雖然說(shuō)得不近人情，但也情有可原，重點(diǎn)高中本來(lái)就課業(yè)繁重，換了平時(shí)語(yǔ)