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蕭凌笑道:“你呀,只是知道了這個(gè)道理,不代表懂了?!?/br>小元歪頭:“什么意思?”“你知道一寸光陰一寸金,知道要珍惜時(shí)間,但你不會(huì )真的去珍惜。當然這不是你的問(wèn)題,你太小了,所謂的道理都是別人灌輸給你的,不是你自己的體會(huì ),所以你的‘懂’只是‘知道’,而非‘明白’。真正的明白,是要知行合一,當你長(cháng)大了,經(jīng)歷了事情,對于時(shí)間有著(zhù)真正的急迫感和危機感,你浪費時(shí)間的時(shí)候會(huì )有負罪感,這時(shí)的道理是來(lái)自你自身的體悟,你才會(huì )真正的‘懂’。屆時(shí)你會(huì )想起你今天學(xué)過(guò)的這句話(huà),然后感嘆‘原來(lái)前人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候竟然是這樣一種心情’?!?/br>小元迷糊了:“那蕭凌哥哥也是這樣,到了長(cháng)大了才能明白這些道理嗎?”“是呀?!笔捔栊χ?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,“但是即使長(cháng)大才能明白的道理,也要現在去學(xué)習。那都是前人帶著(zhù)血淚的體悟,前人不希望后人走岔路,可是,每一個(gè)后人都得自己撞得頭皮血流,才能接受這個(gè)道理。因為道理啊,是只屬于自己,不屬于別人的?!?/br>小元聽(tīng)懂了:“那是不是大人都比小孩子懂道理?”“也不能這樣說(shuō)?!笔捔钃u搖頭,“很多人只是外表看起來(lái)像個(gè)大人,其實(shí)他的內心還是一個(gè)嬰兒,他還在用嬰兒的狀態(tài)面對這個(gè)世界,所以世上也會(huì )有很多奇奇怪怪的大人。你要是看到那樣的人,不要害怕,他們只是把自己偽裝得像個(gè)大人一樣的生活,其實(shí)內心虛弱,不堪一擊,比如……何院長(cháng)就是這樣的?!?/br>小元咬了咬手指:“嬰兒的狀態(tài)是什么樣的?”“嬰兒就是沒(méi)有邊界意識,不明白自己,也不明白世界,想要的東西就會(huì )哭鬧,只遵循自己的欲望,從不會(huì )考慮他人的感受?!?/br>小元似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。蕭凌哄他去睡:“好了,今天的語(yǔ)文課就到這里了,快點(diǎn)洗漱完去睡吧,你必須十點(diǎn)前睡覺(jué)?!?/br>“好噠?!毙≡怖Я?,他的身體還不能支撐起太耗費精神的事情。蕭凌關(guān)了視頻,白胖才敢說(shuō)話(huà):“……蕭哥,你要是每天這么給小元講課下去,他搞不好長(cháng)大會(huì )變成第二個(gè)你呢?!?/br>蕭凌眉目清淺:“……變成我不好嗎?”“不是啦?!卑着纸忉尩?,“只是有時(shí)候會(huì )覺(jué)得一個(gè)人太過(guò)理智,好像就缺乏了點(diǎn)情感……啊,我不是說(shuō)蕭哥不好啊,你是我見(jiàn)過(guò)的最好的人了!”“我就是不知道該怎么表達出來(lái)?!?/br>書(shū)到用時(shí)方恨少,白胖抓耳撓腮實(shí)在不知道該如何解釋內心的感受。蕭凌一點(diǎn)也不介意:“那等你想好以后再說(shuō)吧?!?/br>夜里,蕭凌躺下后,忽然想起了白胖的話(huà)。缺乏情感啊……他缺乏情感嗎?好像也不是這樣。蕭凌是有情緒波動(dòng)的,比如對老師的思念,和老師相認時(shí)的驚喜與氣惱,聽(tīng)齊御唱歌時(shí)候的感動(dòng)。這些都有。只是這些感情都像是隔了一層水霧似的,這層水霧將他的情緒與世界間隔開(kāi)來(lái),方便他能更加理性的判斷事實(shí),處理事情,就像在內心建立起的一層保護屏障。可也許正如白胖所說(shuō)的那樣,這層水霧也讓他少了