就是不愛(ài)他。

不僅在幼兒園時(shí)期就把小學(xué)的課程全部學(xué)完，還從小就被逼著(zhù)學(xué)鋼琴，練琴不認真時(shí)小小的手掌都會(huì )被嚴格的爸爸用冰涼的尺子抽腫，他還因此對彈鋼琴產(chǎn)生了特別厭煩的心理。

沒(méi)有人能懂他，沒(méi)有人能陪著(zhù)他，他都快要撐不下去了。

直到……那個(gè)小小的少年彎著(zhù)眼睛笑著(zhù)，在他的手掌上輕輕親了親，又鼓起稚嫩的臉頰吹了一下，奶聲奶氣地問(wèn)他還疼不疼了，問(wèn)他要不要下次一起練。

一束光照進(jìn)來(lái)了。

為了那束光更加耀眼，為了讓那束光不再難過(guò)哭泣，彈一整天自己厭煩的鋼琴，把手指彈腫也沒(méi)有什么大不了的。

反正又不是很疼，更疼的曾經(jīng)都忍過(guò)來(lái)了。

然后發(fā)現鋼琴乃至整個(gè)世界，也因為那束光，變得沒(méi)有那么討厭了。

……

想著(zhù)想著(zhù)，他的作文就寫(xiě)完了。

沒(méi)有什么特定的作文結構，不顧任何為了應對考試的要求，只是當成一篇隨筆，想到什么寫(xiě)什么，除了他可能沒(méi)人能夠理解其中的感情。

這樣的作文自然是得不了多少分的，即使因為字跡好被多給幾分，也可能連年級作文的平均分都達不到。

他或許要迎來(lái)他的歷史最低分。

但也無(wú)所謂了。

他就是想寫(xiě)，想把滿(mǎn)腔的感情宣泄出來(lái)。

那天對方說(shuō)不喜歡他了，說(shuō)不讓他跟他說(shuō)話(huà)，他是難過(guò)的，特別難過(guò)。他也不知道怎么了，不知道自己做錯了什么，就讓最喜歡的人討厭了。

那就順便……讓對方考第一好了。

不想再管那么多有的沒(méi)的了，不想再多想對方會(huì )怎么猜測了，把最好的都給他就好了。

他能開(kāi)心就好了。

他能開(kāi)心，自己就也開(kāi)心了。

……

時(shí)珩喝了口水，開(kāi)口問(wèn)道：“可以告訴我那天為什么不理我嗎?！?/br>
陸辰星筷子一頓，莫名有點(diǎn)心虛：“就是要考試了嘛，那天不是都說(shuō)了因為……”

時(shí)珩看著(zhù)他，神色異常認真：“可以告訴我實(shí)話(huà)嗎?！?/br>
陸辰星心尖驀地一動(dòng)，一種神秘的力量使他愿意聽(tīng)從對方的話(huà)：“唔，其實(shí)也沒(méi)什么，就是做了個(gè)不太好的夢(mèng)……”

時(shí)珩：“是夢(mèng)到我了嗎?！?/br>
陸辰星吃了個(gè)土豆片，咬著(zhù)筷子羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的?！?/br>
時(shí)珩：“因為夢(mèng)到我了，所以就不理我了？”

陸辰星聲音特別?。骸安恢皇瞧匠５膲?mèng)到，是因為夢(mèng)里的你特別討厭，然后我就生氣了?！?/br>
時(shí)珩：“……怎么討厭？”因為夢(mèng)而生氣，怎么那么可愛(ài)。好感50。

陸辰星看著(zhù)突然增長(cháng)的好感，耳尖都有點(diǎn)紅了：“就，就是……??！就是討厭??！你自己想??！我才不要跟你說(shuō)！那個(gè)夢(mèng)太傻逼了！”

說(shuō)完就埋頭吃了好幾口，差點(diǎn)噎到了。

“……”時(shí)珩把水遞過(guò)去，“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系，我不問(wèn)了，慢慢吃?！?/br>
陸辰星把水喝完，臉已經(jīng)紅透了。

他本是沒(méi)打算和時(shí)珩提起來(lái)的，也想著(zhù)即使時(shí)珩追問(wèn)，不說(shuō)就行了，沒(méi)人會(huì )知道他做了什么夢(mèng)的，打死也不會(huì )說(shuō)的。

結果他竟然會(huì )該死地臉紅！這一看就是做了什么那啥的夢(mèng)?。?！

他也不想臉紅的！?。?！

時(shí)珩安慰他：“不用告訴我了，我不問(wèn)?！?/br>
陸辰星看了時(shí)珩半晌，越來(lái)越羞