“在學(xué)校里，他們還都要仰賴(lài)你的照顧，麻煩你了砂金”。

    砂金點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海里那聲哥哥就像繞著(zhù)匹諾康尼不斷旋轉著(zhù)的衛星一樣繞著(zhù)他的腦子不斷旋轉。

    “你都是他們的哥哥了，按照禮儀就可以坐下來(lái)了吧，孩子快吃飯吧”

    砂金這時(shí)候想起來(lái)了自己是文盲的事。

    “那個(gè)”他一開(kāi)口所有人都望向他，“夫人，我看你送過(guò)來(lái)的書(shū)，我都看不太懂”

    “??？我給你準備的是K9年級的課本，我以為你的年紀到了.”

    “我沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只是接受過(guò)院長(cháng)夫人的教育”

    斯帕洛撫的臉上充滿(mǎn)歉意：“那我給你安排別的年級？“

    “讓他和我一個(gè)年級吧“星期日說(shuō)到，知更鳥(niǎo)在旁邊看著(zhù)他。

    “??？“斯帕洛撫有點(diǎn)驚訝，眼里的光芒顯示她又有些興奮：”星期日，砂金哥哥比你大兩歲呢，人家愿意嗎？“

    “行的，夫人“砂金也很驚訝星期日會(huì )主動(dòng)說(shuō)這話(huà)，他看向對方，那孩子鎮靜自若地拿著(zhù)刀叉叉住一個(gè)牛排在吃，完全不顧頭頂兩道目光。

    但是既能讓夫人開(kāi)心，他也不用被學(xué)業(yè)困住了。和星期日在一起又能夠更好地看著(zhù)他。完成自己的任務(wù)，砂金很滿(mǎn)意。

    “mama，我也要和砂金哥哥在一個(gè)班“。知更鳥(niǎo)舉起刀叉說(shuō)。

    “你不行“斯帕洛撫笑著(zhù)捏了捏知更鳥(niǎo)的臉。

    吃完飯后，斯帕洛撫就帶著(zhù)三個(gè)孩子去學(xué)校了。主要是幫砂金辦理入學(xué)手續。斯帕洛撫在辦公室和校長(cháng)談話(huà)的時(shí)候，砂金把知更鳥(niǎo)送回了小學(xué)部，星期日自己回了初中部。

    砂金進(jìn)到校園里閑逛。這應該是匹諾康尼最好的學(xué)校，小學(xué)部和中學(xué)部由玻璃連廊相接。其下是其下是學(xué)校自己圈養的奇珍異獸。單是初中部這邊就比砂金的孤兒院大上十倍不止。

    由于匹諾康尼的長(cháng)夜，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建設了模擬藍天的區域，這個(gè)項目還是專(zhuān)門(mén)請仙舟的工程師建造設計的，和真實(shí)的藍天光線(xiàn)無(wú)異。

    砂金自走廊走向教室，他透過(guò)窗看到了里面的構造。整齊的桌椅，明亮的窗戶(hù)有光線(xiàn)透過(guò)。

    星期日坐在教室中間的位置，一手翻著(zhù)書(shū)，一手撐頭。陽(yáng)光自他的指間漏過(guò)。

    這是砂金的第一次接受課堂教育，他只通過(guò)皮安諾這顆偏遠破敗星球的電視八點(diǎn)檔校園節目中大略地了解到：站在講臺上的人是老師。

    砂金見(jiàn)到講臺上已經(jīng)站著(zhù)一個(gè)人了，于是他走向教室，打開(kāi)門(mén)，說(shuō)了聲“老師好”。就直接朝講臺下面走。

    走到一半他突然停了下來(lái)，因為他不知道接下來(lái)該怎么走了。下面沒(méi)有空余的位置?！耙馈鄙敖鹦南搿肮荒欠N八點(diǎn)檔弱智劇情不能應用到現實(shí)生活中”

    砂金眨眨眼，扭頭看向老師。

    班上所有的人都盯著(zhù)砂金看，空氣一時(shí)寂靜。

    砂金臉白且圓，看向老師的時(shí)候，眼睛張的很大。

    老師柔聲說(shuō)道“同學(xué)，你是走錯教室了嗎？“

    “不是，我是新來(lái)的。我叫砂金“

    “哦，你就是砂金啊。砂金同學(xué)挺干脆的嘛，連介紹都不做了，直接就跟咱們班熟了是吧！“老師揶揄著(zhù)。

    下面也熱鬧起來(lái)了，竊竊私語(yǔ)之聲不停。

    “安靜“老師認真了起來(lái)，只是聲音過(guò)于柔軟而沒(méi)什么威懾力。

    砂金走向講臺，在老師的示意下，開(kāi)始了自我介紹：“我叫砂金，年紀十六了，應該比你們都大。你們可以叫我哥、小石哥都行，呃——以后你們遇到什么困難、被誰(shuí)欺負了什么的，也都可以找我?！吧敖鸩钜稽c(diǎn)就要說(shuō)”你們都是我罩的了“不過(guò)被老師制止了，還不贊同地看了他一眼。

    砂金迷茫地坐到了最后靠窗的位置。那里有老師剛讓同學(xué)從空教室搬來(lái)的一套桌椅。

    老師直接開(kāi)始了講課。剛才砂金自我介紹的時(shí)候消失的竊竊私語(yǔ)聲漸漸的又起來(lái)了，伴隨著(zhù)老師揚聲器的嘶鳴，砂金漸漸的闔上眼皮，趴在剛打開(kāi)不久的新書(shū)上。