“臉上怎么搞的”良以面色不善地說(shuō)道：“昨天晚上為什么不回家?！?/br>
    “跟別人打架了唄，哥，你少管我”良瑾桀驁不馴。

    “呵，誰(shuí)能打得過(guò)你，你沒(méi)出去認識什么不三不四的人吧”良以上下打量著(zhù)他。

    “我都多大了，能不能別問(wèn)了。你像我這么大的時(shí)候，和別人打架的事我可都瞞著(zhù)家里呢”

    “你是我弟，我還不能問(wèn)問(wèn)了?！绷家蕴裘?/br>
    良小少爺知道說(shuō)了之后他哥肯定會(huì )幫他找回場(chǎng)子，這樣他的人就丟大了，而且他對這種行為不齒?！澳銊e問(wèn)了，還嫌我不夠丟臉嗎？“良瑾抿了抿唇，別扭說(shuō)道。

    “那你沒(méi)跟校外人混吧！“良以換了個(gè)問(wèn)法。

    “沒(méi)有沒(méi)有，咱們學(xué)校那么郊，我跟誰(shuí)混??？“

    星期日就讀的這所學(xué)校是全匹諾康尼最古老的貴族學(xué)校，就讀的均為四大家族中的子女。由于過(guò)于古老，這所學(xué)校遠離繁華的市區。方圓幾十公里都沒(méi)有人煙的那種，不過(guò)環(huán)境倒是清幽靜雅，絲毫不會(huì )被主城區的繁華紛擾打擾。

    “那——“良以皺眉。

    良瑾胡亂想著(zhù)如何避免哥哥的追問(wèn)，就見(jiàn)對方將金色長(cháng)發(fā)捋至腦后，露出光滑潔白的額頭。

    “那個(gè)——我先回去了“良以抹了把臉，靠近良瑾，綠色的瞳孔盯著(zhù)他：”我會(huì )替你報仇的“語(yǔ)罷，轉身走了。

    良瑾愣在原地，他心中疑惑自己也沒(méi)有把砂金說(shuō)出去呀。這孩子還在懷疑自己是不是說(shuō)出去了什么的時(shí)候，流螢從辦公室那邊過(guò)來(lái)了：”這是三月中旬外出活動(dòng)的安排?！?/br>
    良瑾是活動(dòng)委員，他接過(guò)流螢遞過(guò)來(lái)的表格。眼神呆滯著(zhù)看流螢從身邊走過(guò)去。待到意識到什么的時(shí)候，流螢已經(jīng)走回教室了，留下身后熱血少年的爾康手。

    他拿著(zhù)這張表格邊走邊看。安斯托克瑞克學(xué)校，是典型的貴族學(xué)校，培養學(xué)生能力的項目繁多，除了基本的語(yǔ)言、算術(shù)、科學(xué)等的學(xué)識教育外，還有其他形式的教育——外出探險便是其中一種。

    對這種每一年都要舉辦一次的“大型競技類(lèi)”活動(dòng)，從小學(xué)就開(kāi)始擔任活動(dòng)委的良瑾再熟悉不過(guò)，他掃視著(zhù)活動(dòng)表格，是最簡(jiǎn)略的版本。紙的最前面寫(xiě)著(zhù)活動(dòng)的地點(diǎn)——夢(mèng)境的邊界。

    “呃——”良瑾撓了撓頭，心想“如果是這里的話(huà)，可以找修大哥問(wèn)問(wèn)。畢竟這里是他家的地盤(pán)“

    良瑾，將頭側扭，眼神不經(jīng)意地向砂金處瞟，結果砂金座位那里壓根沒(méi)人。良瑾心中咯噔一下，猛地站了起來(lái)，將身子轉向后去。就看到砂金挪動(dòng)椅子到星期日哪兒，趴在他的桌子上寫(xiě)著(zhù)什么。星期日挨著(zhù)他讀著(zhù)書(shū)。大了兩歲，砂金比星期日體型大了許多，星期日被擠著(zhù)還能仿若無(wú)事般讀著(zhù)書(shū)。

    良瑾一下子放松下來(lái)，他還以為砂金真被他哥領(lǐng)走了。

    砂金趴在桌子上手抄的飛起，剛才他抄完流螢給的作業(yè)，就在想辦法解決別的作業(yè)——昨晚為了研究那個(gè)見(jiàn)鬼的宇宙語(yǔ)，他一個(gè)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。于是，他盯上了班上唯一認識的星期日。

    問(wèn)星期日要作業(yè)的時(shí)候，這孩子眼睛