管故事背景和時(shí)間。在他的故事里，以前寧舟在學(xué)校就是校霸級別的人物，校園霸凌、毆打老師……

這些都沒(méi)有視頻證據，但是有了前面兩條“壞視頻”的沖擊，自然而然就有人相信了寧舟黑歷史所編寫(xiě)的故事。

顯然這是一場(chǎng)有計劃、有預謀的對寧舟的抹黑。

寧舟黑歷史這個(gè)賬號只是一個(gè)開(kāi)始,他揭開(kāi)了幕布的一角，越來(lái)越多的“當事人”站了出來(lái)，他們聲淚俱下的控訴寧舟當時(shí)在學(xué)校如何欺凌他們,如何仗著(zhù)家里有錢(qián)在學(xué)校胡作非為的。

他們把寧舟描述成十惡不赦的紈绔子弟，仗勢欺人，無(wú)惡不作。

當然這些當事人在詆毀寧舟的時(shí)候并沒(méi)有證據，所以吃瓜群眾還是秉持著(zhù)讓瓜飛一會(huì )兒的態(tài)度，等待石錘出現。

直到A市一中有個(gè)老師認證了微博，實(shí)名站了出來(lái)，控訴寧舟高二的時(shí)候打了他。

寧舟高中就是在A(yíng)市一中讀的，這個(gè)老師自訴自己是寧舟隔壁班的班主任，就因為一次阻止寧舟逃課，被寧舟記恨上，第二天就被寧舟打了一頓。

這個(gè)老師不僅保留了當時(shí)學(xué)校對寧舟的處分，還保留了當時(shí)的驗傷報告，確實(shí)被寧舟打得很慘。

這個(gè)老師還說(shuō)，學(xué)校雖然對寧舟作出了處分，但寧舟并沒(méi)有得到該有的懲罰。他本來(lái)還想繼續追究的，但最后被寧舟家里給壓下去了。他求助無(wú)門(mén)，只能忍氣吞聲。

現在看到寧舟裝作乖巧的模樣欺騙大眾，還成為家喻戶(hù)曉的大明星，這個(gè)老師說(shuō)他看不下去了，必須站出來(lái)揭發(fā)寧舟的假面。

如果說(shuō)之前的幾個(gè)“當事人”只是在編故事詆毀寧舟沒(méi)有證據，那么A市一中的這個(gè)老師就是有圖有真相了。

再加上之前那兩段打架和飆車(chē)的視頻，寧舟的乖巧人設就此崩塌，寧舟人品不好，小混混的身份似乎板上釘釘。

娛樂(lè )圈炒作人設已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是像寧舟這種不良少年炒作成乖孩子卻很少見(jiàn)。

如果爆料都是真的話(huà)，寧舟這不是立人設這么簡(jiǎn)單了，他之前的種種行為可是涉及到犯罪。

最后甚至還有人爆料寧舟吸.毒。

真真假假的，可以看出在背后cao縱這一切的人是想要將寧舟徹底踩進(jìn)泥坑里，不給寧舟任何翻身的機會(huì )。

這時(shí)候蔣杭庭如果出手給寧舟撤熱搜刪評論的話(huà)，肯定會(huì )被攻擊寧舟心虛，資本就強大，反而激起吃瓜群眾的逆反心理，認為爆料都是真的。

寧舟的團隊自然知道這一點(diǎn)，不會(huì )傻傻地去撤熱搜刪評論。

面對層出不窮的真料假料，他們也沒(méi)有慌，該起訴的起訴，該反擊的反擊，一起都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。

而寧舟這邊，他到影視學(xué)院的事已經(jīng)被學(xué)校的學(xué)生發(fā)布到社交平臺上，這會(huì )兒狗仔都知道寧舟在影視學(xué)院，聞風(fēng)而動(dòng)，蹲守在影視學(xué)院的門(mén)口，想要搶一條獨家新聞。

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寧舟聽(tīng)周維和簡(jiǎn)短的把來(lái)龍去脈說(shuō)給他聽(tīng)，面上卻一片平靜，并未覺(jué)得慌張或者生氣。

反倒是周維和在電話(huà)里氣呼呼地為他抱不平，“你打架那段視頻我看了，肯定是徐同宇那癟犢子在背后搞的鬼！就是前年他打電話(huà)給你讓你去幫他那次。我可去他媽的，搶了你的角色不說(shuō)，還給你埋了這么打一個(gè)陷阱。那癟犢子可真會(huì )挑時(shí)間，就在你快要拿獎前夕故意把視頻爆出來(lái)！”

周維和在手機里咋咋呼呼的，寧舟不再他身邊，都能感受到他的怒火。

“視頻不是徐同宇放出去的