血，偏頭，不肯再理她，身子緊繃得像根弦。

    不愿意理人，倒也不錯。裴懸輕笑，打定主意要好好欺負這個(gè)含羞的小啞巴。欺負這事，說(shuō)來(lái)還是一個(gè)愿打一個(gè)不愿挨來(lái)得著(zhù)迷。

    寧歡眼角泛起濕紅，嘴巴難過(guò)地抿著(zhù)。

    做同桌兩星期，這是裴懸第一次見(jiàn)到她這樣豐富的表情，心里莫名快慰，想要看她更多。

    但現在還不是時(shí)候。

    一前一后進(jìn)了班里。

    在早讀鈴響之前，寧歡已經(jīng)恢復平時(shí)在學(xué)校里安安靜靜的樣子，一如既往地不與她有接觸。

    裴懸不滿(mǎn)起來(lái)，故意將語(yǔ)文課本重重放在桌上，發(fā)出不小聲響，惹得身旁埋頭寫(xiě)字的人身子輕顫。

    兩秒后，一張寫(xiě)著(zhù)“謝謝”的紙條被遞了過(guò)來(lái)。第二個(gè)“謝”字的最后幾筆明顯歪歪扭扭。

    早讀要提早五分鐘到，教室后邊站了好幾個(gè)遲到的同學(xué)，正在被班主任訓斥。

    裴懸忽然覺(jué)得可惜。自己幫她免除了訓責，得來(lái)的感謝不過(guò)輕飄飄一張紙，她遞紙條的時(shí)候，甚至連眼睛都沒(méi)往這看。

    越是這樣，裴懸就越想欺負她。

    *

    啞巴從小到大都會(huì )受到別人異樣的目光。

    高中的學(xué)生都成熟許多，不會(huì )故意拿這個(gè)說(shuō)事，卻免不了無(wú)意冒犯的風(fēng)險。

    那日午間晴好，裴懸背著(zhù)光，早早趴在課桌上睡覺(jué)。午睡鈴沒(méi)響，教室里依舊有些吵鬧。

    寧歡從不午睡。

    她爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一刻也不落下。

    前面有幾個(gè)女同學(xué)在聊著(zhù)時(shí)興的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。

    “女主小時(shí)候太可憐了，說(shuō)不出話(huà)，還不了手，只能被嘲笑、欺負?！?/br>
    “我都不忍心看那本小說(shuō)。后面是挺甜的，但是男主我真接受不了?！?/br>
    “怎么，男主不挺好，治愈小啞巴，溫暖小啞巴?！?/br>
    “他要是真好，就不會(huì )在早幾次眼見(jiàn)著(zhù)她被欺負還不幫忙了?！?/br>
    “但你得明白，事情是在變化發(fā)展的。要是沒(méi)有男主……”

    “怎么，離了他女主就活不好嗎？”

    “你怎么又開(kāi)始打拳……”

    “我沒(méi)有！”

    裴懸沒(méi)睡著(zhù)，心煩意亂，沖碎嘴的兩人喊：“別吵了！”

    果然噤聲。

    話(huà)音剛落，午睡鈴響。坐在前排的同學(xué)關(guān)了燈，靠窗的同學(xué)拉起窗簾，室內昏暗一片。

    寧歡筆停了很久，現在終于能繼續寫(xiě)下去。

    黑燈瞎火，昏暗了點(diǎn)，勉強能看清。她也習慣了。

    裴懸剛趴下沒(méi)幾秒，又抬起頭看向她，眼中淬火，聲音壓得很低：“寫(xiě)字聲音很吵?！?/br>
    以前沒(méi)見(jiàn)裴懸介意過(guò)……今天是怎么了？

    寧歡怕惹毛她，收起筆，本想翻書(shū)看，又擔心翻書(shū)的聲音吵人，只得趴下休息。

    下午上課，寧歡給裴懸傳了一張小紙條：對不起。

    這小啞巴是不是只會(huì )說(shuō)“謝謝”和“對不起”？

    從收到這張小紙條開(kāi)始，裴懸明顯感覺(jué)到寧歡與她的距離越遠了，變得更怕她。

    *

    裴懸還沒(méi)找著(zhù)新法子欺負同桌，同桌的身子先不行了。

    那正是一個(gè)尋常日子。

    小啞巴點(diǎn)頭哈腰找前桌的女同學(xué)幫她給體育老師帶假條，雙手合十，真誠極了。舉手之勞誰(shuí)來(lái)都方便，偏偏這人不能是裴懸，裴懸自覺(jué)永遠不會(huì )在寧歡考慮之列。

    她無(wú)所謂地看著(zhù)這一幕，離開(kāi)教室往cao場(chǎng)走去。不求她幫還省事呢。